(
课件网) 试 商 北京版 四年级上册 教学目标 掌握两、三位数除以两位数试商的计算方法，会用其解决简单数学计算问题。 01 03 02 通过试商的过程，提高逻辑推理能力。 经历自主探究试商的过程，增强合作交流的能力，提高对数学的学习兴趣。 新知导入 说出下面的数各接近哪个整十数？ 28≈ 33≈ 92≈ 68≈ 71≈ 89≈ 30 30 90 70 70 90 新知导入 用竖式计算。 628÷50= 347÷90= 6 2 8 5 0 ) 50 1 1 2 8 2 1 0 0 2 8 12…… 28 3 4 7 2 7 0 ) 90 3 7 7 3…… 77 新知讲解 王老师带500元钱去买足球。如果买62元一个的足球，最多可以买多少个 新知讲解 小组合作学习 要求： 1、说一说你的想法再列式计算。 2、说说你是怎样想出商几的。 新知讲解 求最多买几个足球，就是看500里面包含几个62，用除法计算。 500÷62= ) 5 0 0 62 商几合适？ 新知讲解 你 知 道 吗 ？ 计算除法时，可以将多位数除法转化为表内除法，利用乘法口诀依次确定商是几。这种方法叫做试商。 新知讲解 我用四舍五入法，把62看作60来试商。 ) 5 0 0 62 根据口诀六八四十八，可以商8。 8 4 9 6 62×8 4 我想乘法算除法： 这里为什么不是60×8？ 60是帮助我们确定商几的，计算时还要用原数。 60 最多可以买8个。 新知讲解 试 一 试 如果买76元一个的足球，最多可以买多少个？ 500÷76= ) 5 0 0 76 6 4 5 6 4 4 80 6（个）…… 44（元） 答：最多可以买6个，还剩44元。 76看作多少来试商？ 76四舍五入看作80。 新知讲解 说一说 除数是两位数的除法怎样试商？ 一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数，再用口诀来试商。 课堂练习———基础题 巧补天窗。 1）300÷60，从（ ）位除起，先看被除数（ ）位，比除数（ ），再看（ ）位，30个十除以6个十，想口诀（ ），在（ ）位上写5即可。 高 前两 小 第三 五六三十 个 课堂练习———基础题 2）84÷21，把21“四舍”后看作（ ）试商，再利用口诀（ ）很快找出商是（ ）。 3）185÷39，把39“五入”后看作（ ）试商，再利用口诀（ ）很快找出商是（ ）。 20 二四得八 4 40 四四十六 4 课堂练习———基础题 森林医生。 ) 5 1 5 63 8 4 8 0 3 5 60 ) 2 1 4 47 5 2 3 5 2 1 50 × ) 5 1 5 63 8 5 0 4 1 1 60 × ) 2 1 4 47 4 1 8 8 2 6 50 课堂练习———基础题 用竖式计算。 672÷31= 326÷58= 6 7 2 6 2 ) 31 2 5 2 1 3 1 2 1 21…… 21 3 2 6 2 9 0 ) 58 5 3 6 5……36 30 60 课堂练习———基础题 华华至少要攒几个月的零花钱，才能买这台学习机？ 386÷45=8（个）…… 26（元） 答：至少要攒9个月零花钱，才能买这台学习机。 386元 妈妈每月给我45元零花钱。 8+1=9（个） 课堂练习———提高题 小红准备在假期读一本298页的故事书，每天读24页，预计从8月20日开始读，到9月1日开学，她能在开学前读完这本书吗 298÷24=12（天）…… 10（页） 8月20日到8月31日是12天。 答：她不能在开学前读完这本书。 课堂练习———拓展题 一个数的末尾添了一个0，比原来增加了99。这个数是多少？ 99÷（10-1） =99÷9 =11 答：这个数是11。 课堂总结 说一说： 通过刚才的学习，你有什么收获？ 学会了除数是两位数的试商方法。 试商用“四舍五入”法。 板书设计 试 商 一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数，再用口诀来试商。 作业布置 要认真完成呦！ 作业布置--知识技能类 1、说一说，把下面的除数看做多少来试商。 867 ÷ 94 419 ÷ 66 708 ÷ 78 （ ） （ ） （ ） 187 ÷ 42 402 ÷ 89 405 ÷ 61 （ ） （ ） （ ） 90 70 80 40 90 60 作业布置--知识技能类 2、啄木鸟医生。 2 6 8 2 5 0 ) 47 5 1 8 3 6 6 3 2 4 ) 36 9 4 2 × × 3 6 ... ...
