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课件网) zh ch sh r z、c、s 已经是我们的好朋友了，和它们一起做游戏可真开心！它们还有几个兄弟，都是谁呢？原来，它们是“zh、ch、sh”，还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧，你一定会有新的收获。 课堂导入 今天我们来学习最后一组声母。 1.学会声母zh、ch、sh、r，能读准音，认清形，并能正确书写。读准与单韵母组成的音节 2.学会整体认读音节zhi、chi、shi、ri，会读它们的四声。 3.认识2个生字，能正确地读儿歌。 学习目标 z-zh c-ch s-sh z、c、s平舌音 zh、ch、sh翘舌音 对比练读 我会认 妈妈织毛衣 zh 发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝,让气流从中挤出来 妈妈织毛衣zh zh zh zh ɑ e u zhɑ zhe zhu zhā zhè zhù 我会认 弟弟吃苹果 ch 发音方法：发音部位、方法跟zh 大体相同,只是吐出的气流较强。 一只刺猬ch ch ch ɑ e u chɑ che chu chá chě chū ch 我会认 老师在看书 sh 发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细缝让气流从中挤出来。 小狮子sh sh sh ɑ e u shɑ she shu shǎ shè shù sh 我会认 日光照小苗 种子发芽r r r 发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细缝让气流从中挤出来。 r e u re ru rè rǔ r 说一说，你们看见了什么？ cā zhuō zi 擦 桌 子 大猩猩在擦桌子 zhé zhǐ 折 纸 青蛙在折纸 桌 zhuō 课桌 餐桌 我会认 总结收获 声母 zh、ch、sh 整体认读音节 zhi、chi、shi
