1.2.5 生物圈是最大的生态系统 课件(共34张PPT＋内嵌视频1个)2023-2024学年鲁科版（五四制）生物六年级上册

(课件网) 《生物圈是最大的生态系统》 初中生物 六年级上册 五四制-鲁科版 六年级上册 第二章 第五节 第二章 了解生物圈 生物圈是最大的生态系统 地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 生物圈 足球直径：22.1cm 一张纸直径：约0.01cm 一、小盒子·大世界 地球上所有生物及其环境的总和。 在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体 生态系统 生物圈是最大的生态系统 生物圈 1.生物圈的概念 一、小盒子·大世界 发现与认识： 自主阅读课本36页—37页第一自然段回答下列问题： 1.生物圈的厚度大概有多少？ 2.生物圈的范围包括哪几个圈层？各圈层有什么特点，其中都有哪些生物生存？ 厚度：海平面为标准 上___千米 下___千米 (共___千米) 范围：_____ _____ _____ 海平面 10千米 10千米 10 10 20 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 2.生物圈的范围 位于生物圈的最顶部，是由多种气体组成的：有氮气、氧气、二氧化碳等等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 大气圈 包括地球上的全部海洋和江河湖泊。大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中。 水圈 岩石圈 岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤 ，是一切陆生生物的“立足点”。 陆地上生活着各种形形色色的陆生植物、陆生动物，它们数量种类都极其广泛。 思考与探究： 1.为什么越往上飞翔，生物就难以生存了呢？ 2.大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。为什么越往下，它们就难以生存了呢？ 3.为什么地球的中心位置没有生物生存？ 1.为什么越往上飞翔，生物就难以生存了呢？ 2.大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。为什么越往下，它们就难以生存了呢？ 思考与探究： 理由：主要缺氧死亡。 大气圈的_____ 底部 理由：主要缺氧死亡。 水圈的_____ 大部 思考与探究： 3.为什么地球的中心位置没有生物生存？ 岩石圈的_____ 表面 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 范围有限的生物圈 生物圈是地球上最大的生态系统，那么它包含哪些生态系统呢？ 生物圈是地球上最大的生态系统，那么它包含哪些生态系统呢？ 这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？ 这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？ 五龙河是莱阳的母亲河，千百年来滋养了两岸数以万计的生物。五龙河都流经了哪些生态系统？五龙河对周围的生态系统有什么作用？ 二、大世界·小脚印 森林生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡 水 生 态 系 统 从地域关系来说， 各生态系统之间相互关联 二、大世界·小脚印 二、大世界·小脚印 1.地域关系：各类生态系统是相互关联的。 2.从生态系统中的生物来说：许多微小的生物、花粉、种子、果实能够随大气运动，到达不同的生态系统。 3.非生物因素:阳光、大气、水会影响地球上所有的生态系统。 还有哪些因素可以将各个生态系统相关联呢？ 合作与论证： 请结合课本内容进行理解，并利用老师提供的道具，如扇子、手电筒、蒲公英等进行论证。 在农田中使用的DDT可能是通过什么途径到达南极企鹅体内的？ 应用与分析： 河流生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 保护生态安全就是保护我们自身！ 传播途径：甲流通过咳嗽、打喷嚏等飞沫传播。接触被病毒污染的物品后再去摸口鼻、揉眼睛也有被感染风险。 甲流病毒是怎样传播的？ 生物圈是一个统一的整体！ 分布现状：中国、美国、西班牙等地 生物圈Ⅱ号 01 居住区 农业区 沙漠 沼泽 海洋 热带雨林 热带草原 生物圈2号外景 沙漠 22 农业区内景 海洋 热带雨林 热带雨林 三、小脚印·大环创 生物圈Ⅱ号的失败给予我们 ... ...