专项提高卷一 图形与几何 一、填空。(25分) 1.量比较短的物体或线，可以用()作单位；量比较长的物体或距离，可以用( )作单位。 2.用尺子量一个物体的长度，应把刻度尺的( )刻度对准物体的一端。 3.从刻度“0”到“7”是( )厘米；从“3”到“9”是( )厘米。 5.在( )里填上合适的单位。 一棵大树高约14( ) 一幢大厦高约65( ) 红红身高约1( )35( ) 一张课桌高约80( ) 6.在〇里填上“>”“<”或“=”。 50厘米〇5米 72厘米〇7米 2米40厘米〇24米 4厘米〇1米 35厘米+60厘米〇1米 30米-10米〇22米 7.将下面的长度按从大到小的顺序排列： 3米 30厘米 30米 10厘米 33厘米 3厘米 ( )>( )>( )>( )>( )>( ) 8.爸爸的身高是1米70厘米，童童的身高是1米30厘米，爸爸比童童高( )厘米。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.一块橡皮的厚度大约是1厘米。( ) 2.比1米短30厘米的线，它的长是70厘米。( ) 3.8米比80厘米短一些。( ) 4.100厘米长的绳子和1米长的绳子一样长。( ) 5.哥哥的身高是160米。( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.测量物体常用的单位有( )。 A.元、角、分 B.厘米、米 C.时、分、秒 2.黑板长约( )。 A.3米 B.30厘米 C.30米 3.小朋友的食指宽约1( )。 A.米 B.分米 C.厘米 4.比1米短25厘米是( )。 A.75厘米 B.75米 C.无法确定 5.制作正方形陀螺时，小棒扎在图( )中位置时，陀螺转得最稳。 四、算一算。(8分) 45厘米-16厘米=( )厘米 17米+24米=( )米 15厘米+20厘米-7厘米=( )厘米 23厘米+20厘米-15厘米=( )厘米 五、估一估。(12分) 1.大约( )米到我肩膀。 2.课桌的长度大约是( )厘米。 3.伸开双臂的长度大约是( )厘米。 4.教室里的讲桌的高度大约是( )米。 六、动手做一做。(15分) 1.画一条比9厘米短4厘米的线。(5分) 2.依照下图折一折、画一画、剪一剪，看看会是个什么图案。(5分) 3.怎样移动其他三种小动物，小老鼠才能安全通过出口逃生 (5分) 七、解决问题。(20分) (1)白免家和黑兔家谁家离菜地近 近多少米 (6分) (2)从白兔家到黑兔家一共要走多少米 (6分) 2.一只蜗牛爬竹竿，每次爬上去4米，就会滑下来3米。这样爬第几次才能爬上8米高的竹竿 (8分) 参考答案 一、1.厘米 米2.0 3.7 6 4.8 4 5.米 米 厘米 米 厘米 6.< < < < < < 7.30米 3米 33厘米30厘米 10厘米3厘米 8.40 二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 四、29 41 28 28 五、1.1 2.90(答案不唯一) 3.120(答案不唯一) 4.1 5厘米 六、1. 2.是一片树叶。 3.小猫向右移1格，小兔向右移1格，小老鼠向下移3格，再向右移2格到达出口。(答案不唯一，合理即可) 七、1.(1)25-20=5(米) 白兔家离菜地近，近5米 (2)20+25=45(米) 2.8-4=4(米) 4-3=1(米)4÷1=4(次) 4+1=5(次)
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