第4课时 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 课标要求 1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。2.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。 考点一 神经系统的分级调节 1．神经系统的分级调节 (1)神经系统对躯体运动的分级调节 ①躯体运动中枢：位于大脑皮层的中央前回，又叫_____。 ②第一运动区与躯体运动的关系 a．管理身体对侧骨骼肌的随意运动。 b．躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区都有代表区。 c．皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是_____的，但头面部代表区的位置与头面部的关系是_____的。 d．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的_____有关。 (2)躯体运动的分级调节示意图 2．神经系统对内脏活动的分级调节 (1)神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过_____进行的。 (2)排尿反射的分级调节 ①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由_____支配的。 ②_____兴奋，会使膀胱缩小，而交感神经兴奋不会导致膀胱缩小。 ③人之所以能有意识地控制排尿，是因为_____。 (3)脊髓是调节内脏活动的_____，脑干是调节内脏活动的_____，_____是调节内脏活动的较高级中枢。 (4)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这使得自主神经系统_____。 3．低级中枢和高级中枢的关系 一般来说，位于_____的低级中枢受_____中相应高级中枢的调控。 人的排尿是一种反射活动。回答下列问题： (1)成年人可以有意识地控制排尿即是说能够感受到尿意并且控制排尿活动，请描述产生尿意的过程？ _____ _____ (2)婴儿与腰椎受伤的病人都可能出现小便失禁的情况，二者的原因相同吗？为什么？ _____ _____ (3)在进行某些医学检查时，为了使膀胱充盈，需要被检查者进行“憋尿”，请写出与“憋尿”有关的反射弧。 _____ _____ 1．给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射能阻止γ 氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。下列相关推理正确的是( ) A．脑桥释放的γ 氨基丁酸能抑制排尿 B．γ 氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅 C．人体排尿反射的低级中枢位于脑桥 D．不同年龄段的人排尿阈值都是相同的 2．(2023·江苏无锡高三模拟)人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是( ) A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部 B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍 C．头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上眼部在下 D．分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小 考点二 人脑的高级功能 1．人脑的高级功能 (1)感知外部世界，产生感觉。 (2)控制机体的_____活动。 (3)具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。 2．人类大脑皮层的言语区 言语区 联想记忆 受损特征 运动性言语区(S区) Sport→S 病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不能讲话 听觉性言语区(H区) Hear→H 病人能讲话、书写，能看懂文字，但_____别人的谈话 视觉性言语区(V区) Visual→V 病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能_____ 书写性言语区(W区) Write→W 病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去_____能力 3.学习和记忆 (1)学习和记忆的定义：学习和记忆是脑的高级功能，是指_____不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和_____的过程。学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和_____参与。 (2)记忆分为四个阶段：感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。 (3)学习和记忆的物质基础及相关结构 4．情绪 ... ...
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