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课件网) 三年级—岭南版—美术—第三单元 课外活动的小伙伴 校园里有什么课外活动呢？下面请跟随老师的脚步一起参观校园，看看有没有你喜欢的课外活动吧！ 视频1 《蒲公英》这张版画给你带来什么感觉？ 作品欣赏 《蒲公英》是1959年吴凡创作的水印木刻版画作品。 画面中一个跪坐的女孩，手持蒲公英，昂首鼓起小嘴，轻轻一吹，那像小伞一样的绒花轻飘地随风而去。飘向天空，洒落大地。造型纯朴，构图简洁，背景空旷而意境深远，抒情味极浓。作者采用水印套色的方法，以浓墨印头发、眼睛、小竹篮和镰刀，淡墨印衣服、手和脸的轮廓线，脸部套印浅红色，唯有撅起的小嘴套一点红，背景是大面积的空白，整幅画像中国画一样优美、空灵。 《蒲公英》（版画）现代 吴凡 纸版画： 纸版画是指用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓，后贴于底版，形成凸版，上墨或上色后即可拓印的画。 今天我们学习叠贴的方法制作纸板，用叠贴拓印纸版画来表现课外活动的小伙伴。 纸板版画欣赏 《吹上一首优美的曲子》 观察比较 观察纸板版画与水印木刻版画，比较两种版画有什么区别？ 区别：叠贴拓印纸版画，是利用纸板的高低落差留出白色缝隙印制的凸版纸版画，造型简练概括，动态夸张。 《吹上一首优美的曲子》 《蒲公英》 学生作品欣赏 为了让画面中人物的动态造型更加清晰，作者运用了裁剪和叠贴卡纸的方式制作底版，使底版形成高低错落的层次，上油墨印制时就能产生不同的黑白灰效果。纸版凸起的部分墨色最深，可印出形象块面；而轮廓边缘和低凹部位呈白色和灰色调。 学生作品欣赏 《堆沙堡》 《拉绳游戏》 游戏探究 最近，老师制作了纸板动态人物，邀请同学们体验一个小游戏。老师摆出人物的动态，同学们来猜一猜，动态人物参与的课外活动是什么？ 画面中的动态人物正在参与什么课外活动呢？ 游戏探究 这位动态人物正在参与什么课外活动呢？ 工具准备 作品完成 步骤归纳： 画好草图； 1 剪出各部分； 2 拼贴制版； 3 滚墨印刷。 4 1 动动手： 请同学们运用纸板叠贴拓印的方法，创作表现小伙伴课外活动时的纸版画，并为画面拟一个标题，感受版画的艺术魅力。 作品点评 谢谢 三年级—岭南版—美术—第三单元 课外活动的小伙伴（答疑） （一）如何制作固定的底版？ （二）如何让画面更丰富？ 除了深入塑造人物形象，同学们可以根据创作主题，在画面中适当的添加场景和道具，增强其空间层次感和故事性，使画面更丰富。 （三）拓印过程中，需要注意哪些问题？ 1.需选用较厚的硬卡纸制作底板，使叠贴后的底版形成高低错落的层次，上油墨印制时就能产生不同的黑白灰效果。 2.滚油墨时，做到少量多次使油墨均匀覆盖在底板上。 3.使用马莲拓印时，一只手扶稳纸张，一只手握紧马莲，用打圈的方式反复多次碾压画面所需拓印的地方，使图案均匀拓印到纸上。 谢谢 ... ...
