课件编号17411150

初中数学北师大版八上2.1.1认识无理数 教案

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中教案 查看:63次 大小:39781Byte 来源:二一课件通
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2.1.1认识无理数 一、教学目标 1.通过拼图活动,感受无理数产生的实际背景和引入的必要性. 2.从实际背景中发现“不可比的数”,感受到这样的数的广泛性. 二、教学重难点 重点:理解无理数的概念. 难点:判断一个数是不是无理数. 三、教学过程 (一)情境导入 有理数: 有理数 整数和分数都可以化成有限小数或无限循环小数.(写成两个整数比的形式) (二)问题探究 问题一:两个边长为1的小正方形通过剪、拼,能够得到一个大正方形吗? 课件出示教材第21页图2-1. 图2-1 图2-1是两个边长为1的小正方形,剪一剪、拼一拼,设法得到一个大的正方形. (1)拼成后的大正方形面积是多少? (2)若新的大正方形边长为a,a2=2,则a可能是整数吗?a可能是分数吗? 因为a2=2,1

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