语文园地三 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.关于文章的阅读方法，下列说法不正确的是（ ）。 A.阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。 B.寻找中心句的方法可以帮助我们快速把握整段话的意思。 C.读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 D.阅读时可以先大致浏览文章，根据阅读目的确定要细致阅读的相关段落和内容。 2.准确的神态、动作、场景等的描写，可以形象地刻画出人物的状态。下面的句子，阅读语句，完成练习。 A.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，昨昨呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。 B.下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本安静的教室立刻闹成了一团。 （1）上面的句子，描写出人入迷状态的是( ) （2）语句是怎样刻画人物的入迷状态的？下面说法正确的有（ ）（多选） A．抓住围观者人数之多以及动作来表现 B．抓住围观者的声音、注意力来表现 C．通过围观者的感受来表现 D．通过运用夸张的修辞手法来表现 （3）回忆看过的某个（些）人做一件事时非常入迷的状态，试着用几句话进行描写。 必做题 提升类 3.阅读下面的语段，完成练习。 汉文读物在形式上具有这些审美特点：一是汉字形体具有图像性，加之书写工具的不同、笔墨运用的变化等，使字体显得千姿百态，气韵生动；二是相邻的短语或句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会产生句式均齐的美感；三是汉语乐感强，如果利用押韵、反复等手段，让相同的声、韵母有节律地重复出现，会形成一唱三叹的音乐美。 ⑴语段运用 结构，有序地列举出汉文读物形式上具有的审美特点， 说明，几个特点之间用 隔开。 ⑵使用这种方法表达观点的好处是： ⑶老师让毛遂自荐当班干部，你准备竞选哪个职位，请你采用逐条说明理由的表达方式，向老师、同学们推荐自己。 请先把诗句补充完整，再按要求完成练习。 胜日寻芳泗水滨， 。 ，万紫千红总是春。 这首诗的题目是《 》，作者是 代的理学家 。 从“ ”一词中可以看出这是一个晴朗的好天气，从“ ”这一句诗中能感受到春日的生机勃勃，到处都是焕然一新的风景。 必做题 拓展类 改革开放40多年来，我国居民的出行方式发生了巨大的变化，从步行到骑车，从公交车到私家车，从蒸汽机车到快速火车，从飞机到高铁……请你采用文中的方式，列举现如今从北京到广州（距离约2200km)可以选择哪些出行方式，并分析优劣。 选做题 自我评价 今天我收获了_____颗星，我已经积累了_____颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 一、基础类 1.A 2.(1)A（2） AB 二、提升类 3. （1）总分 逐条 分号 （2）可以把观点表达得很清楚，便于读者抓住要点；可以把理由表达得很有序，条理分明。 （3）示例：我要竞选体育委员的理由有：一是我爱好体育运动，跑步是我的强项；二是我有责任感，有能力胜任这个职位；三是我能带领同学们加强体育锻炼，在学校的体育比赛中为班级赢得荣誉。 4.无边光景一时新 等闲识得东风面 （1）宋 理学家 朱熹 （2）胜日 万紫千红总是春 三、拓展类 示例：从北京到广州，可以选择这样几种出行方式：一是乘坐飞机，特点是时间短、价格贵、远离市区；二是乘坐快速火车，特点是时间长、价格低、靠近市区，抵达方便；三是乘坐高铁，特点是时间适中、价格适中。 ... ...
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