（核心素养目标）6.2 校园里的号令 第二课时 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第6课《校园里的号令》教案设计 第二课时 升国旗了+保健节拍 课题 校园里的号令 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级 核心 素养 目标 政治认同：通过对两操的交流和方法学习，形成认真做两操的意识，进而逐步做到卫生、科学地做两操。 道德修养：进一步感受号令指挥下校园生活的丰富与快乐，进而主动适应学校制度化要求。 法治观念：通过练习体验，了解升旗仅式号令的含义，学会升国款时的基本礼仪。 健全人格：初步适应学校公共生活的制度化要求，进一步感受校园生活的丰富与快乐。 责任意识：在实践过程中，能发现自己身上存在的问题，并努力解决实际问题，进一步上好两操一课。 重点 了解升旗仪式号令的含义，通过情境、行为模拟等，学习升旗仪式的礼仪。 难点 进一步感受号令指挥下校园生活的丰富与快乐，进而主动适应学校制度化要求。 教学过程 一、课前导入 观看视频 思考：这首儿歌歌唱的主体是什么？ 中华人民共和国国旗—五星红旗 国旗的旗面为红色，长宽比例为3:2。国旗左上方缀黄色五角星五颗。 说一说：五颗星是如何排列的？ 四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点 说一说：我看见国旗升在… 介绍中华人民共和国国徽 国徽上有什么图案呢？ 国旗、天安门齿轮、谷穗 观看视频：中国人民共和国国歌《义勇军进行曲》 小结：中华人民共和国国旗、国徽、国歌代表着中国，是一个国家的象征！ 二、新知讲解 活动一：升国旗了 提问：你知道在升旗仪式奏唱国歌的时候，我们应该怎么做吗？ 当我们听到国歌时，要停止走动，不说话。不说话。 现在，我们还不是少先队员，不用敬队礼，但要行注目礼。 在整个升旗过程中要严肃认真，不能做其他小动作。 观看视频：豆豆猪和悠悠猴 教师小结：升旗仪式是一个很庄严的仪式，升旗时，要站直，不走动，不说话，目视国旗要严肃。如果戴着帽子的还要脱帽；会唱国歌的跟着一起唱。这些行为都是表示对国旗的尊敬！ 活动二：保健节拍 想一想：他们在做什么？ 提问：你会做眼保健操吗？做的标准码？ 眼保健操 第一节：按揉攒竹穴 用双手大拇指螺纹面分别按在眉毛内侧边缘凹陷处两侧穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前额上。有节奏地按揉穴位。 第二节：按压睛明穴 用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上（眼角内侧半个手指处），其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。有节奏地上下按压穴位。 第三节：按揉四白穴 先把左、右食指和中指并拢对齐,分别按压在鼻翼上缘的两侧,然后食指不动,中指和其他手指缩回呈握拳状，大拇指抵在下颌凹陷处，其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。有节奏地按揉穴位。 第四节：按揉太阳穴刮上眼眶 用双手大拇指的螺纹面分别按在两侧太阳穴上，其余手指自然放松，弯曲。先用大拇指按揉太阳穴。然后，大拇指不动，用双手食指的第二个关节内侧，稍加用力从眉头刮至眉梢。位。 第五节：按揉风池穴 用双手食指和中指的螺纹面分别按在两侧穴位上（后颈部，后头骨下，两条大筋外缘陷窝中，相当于耳垂齐平），其余三指自然放松。有节奏地按揉穴位。 怎样才能做好广播体操呢？ 我们要听清音乐，跟着节拍，慢慢学。不久后，我们一定能跟着保健节拍做得整齐。 三、课堂总结 校园的号令是一个有声的指挥官。有了它，我们的校园生活更加井井有条；有了它，我们的校园生活更加安全有序！ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...