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课件网) 希望小学五二班 希望小学五一班 我们班的清洁区面积大,我们干得多些. 我们的清洁区面积大,我们劳动任务多一些 6 米 8米 五一班 我们班的清洁区面积是8×6=48(平方米) 8米 6 米 五二班 ？ 平行四边形的面积 用数方格的方法数数看:这里的每个方格表示1平方米,不满1格的都按半格计算.数一数,它的面积是多少 探究新知 通过数方格，我数出这个平行四边形的面积是（ ） 48平方米 1、先标出平行四边形的底，再标出这条底边上的高。 2、把平行四边形沿高剪开，然后拼一拼。 3、将拼好的图形与原来的平行四边形比一比。 4、完成表格 平行四边形 底 高 面积 长方形 长 宽 面积 5、通过表格，你发现了什么？ ①转化成的长方形与原来的平行四边形比较，什么没有改变？ ②这个长方形的长与平行四边形的底有什么关系？ ③这个长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？ 6、我的结论:平行四边形的面积= 小组合作要求： 1、先说说小组是怎样剪拼图形的 2、再说说通过表格你的发现 3、最后说说你的结论 小组成果汇报： 长方形的面积= 长 × 宽 平行四边形的面积= 底 × 高 相等 相等 课堂练习 计算下面平行四边形的面积 方法一: 3×1.6=4.8（cm ） 注意：面积公式当中的底和高必须是相对应的一组。 互相垂直的底和高叫做相对应的一组。 2cm 方法二：2×2.4=4.8（cm ） 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 发现：等底等高的平行四边形的面积相等 分别计算图中每个平行四边形的面积， 你发现了什么？
