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课件网) 一、课前必读 一）知识树 二）考纲要求 1.制作简单的临时装片，绘制简单的生物图； 2.概述动、植物细胞的基本结构； 3.应用细胞的结构模型解释生命现象； 4.知道细胞是生命活动的基本单位； 5.说明细胞的分裂及其意义； 6.说明细胞的分化及其意义； 二、知识点梳理 1、细胞：构成生物体结构和功能的基本单位 (1)动、植物细胞的结构图 考点1：动、植物细胞的结构 (2)细胞的基本结构 ：保护细胞并控制物质出入细胞； ：多种生命活动进行的场所； ：含有遗传物质； （3）动植物细胞最主要的区别： 植物细胞比动物细胞多 、 等结构；成熟的植物细胞还有大的 ； 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 （4）动植物细胞结构虽然有所不同，但都能体现出与功能相 的特点。 适应 考点2：制作临时装片的步骤 洁净纱布 生理盐水 内侧壁 气泡 稀碘液 清水 内 考点3：细胞的生命活动 两个 增加 细胞 长大 形态 和功能 组织 细 胞 的 生 命 活 动 细胞分裂和分化的关系 注意点： 生物体由小长大是细胞分裂、分化和生长的结果。细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化的结果是形成了不同的组织。 考点4：生物体的结构层次 1.组织 形态相似 结构和功能 机械组织 结缔组织 2．器官：由多种_____ 构成的、具有一定功能的结构称为器官。 3．系统：由多个_____ 构成，能行使一项或多项生理活动的结构。 4．植物的结构层次：细胞→组织→ _____ → 植物体。 5．动物的结构层次：细胞→组织 →器官 → _____ →动物(人)。 组织 器官 器官 系统 注意点： 动物的结构层次比植物结构层次多一个系统。植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官直接组成，动物由消化、呼吸、循环、泌尿、运动、生殖、神经、内分泌八个系统组成。 三、典例精讲 [例题1]制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ( ) A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① D [例题2]对图示三种活细胞共性的描述，不正确的是 ( ) A．都有细胞核 B．都有细胞壁 C．都能进行呼吸作用 D．形态与功能都能相适应 B [例题3]某军区医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要依据是( ) A．细胞的分化 B．细胞的分裂 C．细胞的生长 D．细胞的衰老 A [例题4]关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（ ） A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．植物体→器官→组织→细胞 C．系统→植物体→器官→组织→细胞 D．细胞→组织→器官→植物体 D [例题5]如图为某些科学概念间的关系，表中符合该关系的是 ( ) A B C D Ⅰ 消化道 被子植物 有性生殖 DNA Ⅱ 消化腺 裸子植物 无性生殖 蛋白质 Ⅲ 肾脏 银杏 试管婴儿 基因 B 四、深化提高 1、从构成生物体的结构层次上分析，下列结构名称哪一项与其他三项不同 （ ）A．柳树的叶子 B．桃树的果子 C．松树的种子 D．梨树的叶脉 D 2、以色列科学家用细胞成功培育了心脏细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（具有分裂能力的细胞）（ ） A．分裂的结果 B．生长的结果 C．分化的结果 D．成熟的结果 C 3、番茄的表皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③ C 4、小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（ ） A．保护组织被破坏了，保护功能下降了B．营养组织受损，营养物质流出 C．输导组织受损，营养无法运输 D．分生组织被破坏了，无法产生新细胞 A 5、下图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野。下列分析正 ... ...
