教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.5身体的“联络员”课件 (共8张PPT+视频)

(课件网) 注意体会吃糖时身体哪些器官受到了怎样的刺激？哪个器官指挥谁作出了哪些反应？ 要求： 要求： 1、体验膝跳。敲击膝盖 下方凹陷处。 2、尝试大脑控制膝跳， 体验能控制吗？ 3、体验时间三分钟。 探索 神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。 全身各系统器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。 聚焦 脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员———神经系统来完成。 探索 二、探析神经系统的工作过程 活动1：做个接乒乓球游戏 材料准备：乒乓球（或小沙包）、纸杯、接球得分记录表 探索 用心体会在接球时，身体哪些器官参与了活动，这些器官是如何配合接到球的。 两人一组，一名同学扔球，另一名同学想办法用纸杯接住。 游戏规则 特别提醒 思考：如果不改变材料和游戏规则，要继续提高投进率，甚至百发百中，可以怎么做？ 2 通大松 大指婴出 大大容 通水程 大男量样 一、人的神经系统 脑 中枢神 经系统 神经系统 脊髓 脑神经 周围神 经系统 脊神经 图虫创意stock. 秘行 南京奥霖 终身制体育顾问服务品牌 珍》 空醇 ★ DHS ⑧ 住堡 JIAZHIBAO