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课件网) 第二章 动物的生殖和发育 学习目标 1.通过自主学习，结合培养果蝇实验和视频，说出昆虫的的生殖和发育过程。 2. 联系生活实际，比较说出完全变态和不完全变态的异同点，培养比较分析的能力和严谨的科学态度 。 3. 举例说出昆虫在人类生活生产中的作用；认识昆虫与人类的关系，树立爱护生物，保护生物的意识。 活动1：阅读课文P49-50,小组合作讨论，回答： 1、昆虫的生殖过程分为哪几个阶段？ 2、昆虫的生殖有何特点？ 任务一：通过自主学习教材49-50页，标记知识 点，说出昆虫生殖的特点和方式 活动2：观察总结昆虫的生殖过程 吸引异性 蝉通过鸣叫吸引异性 蝴蝶分泌挥发性物质吸引异性 交尾 精子与卵细胞在雌虫体内 结合成受精卵 产卵 螳螂产卵于树枝上的卵鞘中 蝗虫产卵于土壤中 昆虫的生殖特点 生殖特点：雌雄异体、体内受精、 卵生 生殖方式：有性生殖 活动1：分小级展示果蝇培养过程，自主学习教材50-53页，标记知识点并思考： 1、果蝇的发育过程分哪几个阶段？ 2、蝗虫的发育过程分哪几个阶段？ 3、简单说说两种发育过程的区别？ 任务二：通过阅读教材和观看视频，汇报展示实验过程，比较两种不同的变态发育过程。 活动2：观看视频，说出蝴蝶的完全变态发育过程 观看视频，说出蝉的不完全变态发育过程 不完全变态发育 完全变态发育 卵→幼虫→成虫 （幼虫与成虫差别不大） 卵→幼虫→蛹→成虫 （幼虫与成虫差异明显） 活动3：比较完全变态和不完全变态发育过程 完全变态发育的昆虫 菜粉蝶 黄蜂 七星瓢虫 家蝇 活动4：观察分析 不完全变态发育的昆虫 蚜虫 蟋蟀 螳螂 蝼蛄 蝉蜕是一味著名的中药材，功能：疏风清热，定惊解痉，明目退翳，利咽开音。 蝉的发育过程中有蜕皮现象，这是为什么？ 蝉蜕去的皮是昆虫的外骨骼。由于外骨骼不能随身体长大而长大，所以昆虫在发育过程中有蜕皮现象。 研究表明，全世界的昆虫可能有1000万种，约占地球所有生物物种的一半，在地球的各个角落都有它们的踪迹。昆虫与我们人类有怎样的关系呢？ 既有利，也有害 任务三：昆虫与人类的关系 活动1：根据课前收集的资料，举例说出昆虫与人类的关系。 探究 蝗灾之后 蝗灾之前 昆虫对人类的危害 幼虫啃食农作物 昆虫对人类有益处 1、为人提供食物，例如蜜蜂酿的蜜； 2、为人提供生活和生产中需要的材料， 例如蚕吐的丝； 3、昆虫中的益虫可以帮助人消灭某些害 虫，例赤眼蜂防治松毛虫； 4、帮植物传粉，提高产量。 本课小结 变态发育 完全变态 不完全变态 发育经过 受精卵 幼虫 蛹 成虫 四个时期 发育经过 受精卵 幼虫 成虫 三个时期 1、吸引异性：鸣叫、分泌挥发性物质 2、交尾：体内受精———有性生殖 3、产卵：卵生 生殖 1.关于蝗虫和菜粉蝶的发育过程的叙述错误的是( ) A.蝗虫的发育过程经过四个阶段 B.蝗虫的发育过程为不完全变态 C.菜粉蝶的发育过程为完全变态 D.菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 2. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。右图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（ ） A．阶段③→⑦存在蜕皮现象 B．家蚕的发育方式是完全变态发育 C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期 D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 当堂检测 A D 3. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续,该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应,很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。下列家蚕的发育顺序的排列,正确的是 ( ) A.②④③① B.②③①④ C.②①③④ D.②①④③ 4.下列昆虫的发育过程与家蚕不相同的是 ( ) A.蝴蝶 B.蟋蟀 C.按蚊 D.蜜蜂 A B 5.“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕 ... ...
