20记1中考作又 考场锦鲤系列图书 10.考区 南宁 真题回放 我与传统文化 文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿 旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭； 文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化 是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子 孙继之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。 请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、 因事生情，写一篇记叙文。 要求 ①拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少 于600字。 ②行文中不出现真实的校名、人名。 思路引导 2021年南宁卷的中考作文为话题作文“我与传统文化”，其实就是 在告诉广大考生，无论是在语文课堂上，还是在日常生活中，我们都需 要有一定传统文化的积累。 本题中的写作对象，指的是我国源远流长、博大精深的传统文化， 它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩班潮 的脸谱上，传扬在脍炙人口的中华诗词里… “传统文化”是一个很抽象的概念，其内容浩如烟海，要把所有内容 都涵盖在一篇600字的考场作文中是不现实的，所以我们在写作时，需 要注意以下几点： 一、“居高临下” 探讨弘扬中华民族传统文化的重要性。写作立意时，可以从传统文 化对个人成长、家庭伦理、社会生活的重要性这些角度，去展开思路。 贯穿古今，对列举出来的传统文化，要阐明它们对中国，乃至世界现代 13] 新编 五年中考满分作文大全 文明的影响。同时，也可以对濒临流失的文化多加思考，如在走向世界 的时候，以“我们走得太远，却忘记为什么而出发”为诫。从传统文化 的繁荣，到传统文化的被“流放”，再到当下对传统文化的弘扬与传承， 考生可拓展表达思路，阐述“抛弃传统，丢掉根本”对一个民族的危害。 这样的文章需要考生拥有强烈的感情和张扬的个性，文章语言需要凝练、 简洁、顿挫而又富有回味性。 二、化虚为实 写作中我们要以具体诠释抽象。如题目所说，传统文化在身边，传 统文化在心里，传统文化无处不在。这提示考生在写作时，要化概念为 万象，用具体的文化形态一诗歌、文物、绘画、书法、饮食文化、家风、 民俗节日、民族匠心等对象与人之间发生的故事，产生的奇妙化学反应， 去诠释传统文化的内涵。但无论怎样写，都要回到作文所给的材料内容 及含义范围中去。 美文欣赏 美文1 莲花蹊处洒丹青 田田荷叶，初露青尖，含苞吐丹，瓣迸蕊现，枯枝微卷。这一年又一年 的岁月流转，都沉淀在这小小的一方池塘中。池中青莲见证了我整个童年的 记忆，也见证了我在莲的品质熏陶下，如何一步步长大。 父亲爱莲。犹记得，在我不谙世事时，他第一个告听我，莲是自古以来 为人处世的典范。即使当时的我并不是很懂他的意思，但当我能够拿起画 笔，想在纸上画些什么的时候，总会想起家门前的那一方莲塘。 父亲常带我在塘前玩耍，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，便是 父亲那时教我的。他说，杨万里诗写得好，人品也好，品若青莲。父亲让我 长大了要以杨万里为榜样。幼小的我只管点头，尽管还不懂这些道理。只记 得，初春的荷花角露在水上，怪可爱的。 后来，在父亲的鼓励下，我拿起画笔，专心学起国画。为了练习写生， 家门前的池塘，自然成了我反复观摩的对象。我试着将莲那些不易察觉的美 记录在宣纸上。 134 ... ...
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