课件9张PPT。2.1 伽利略对落体运动的研究重的物体下落的快 轻的物体下落的慢吗？ 亚里斯多德： 观点：物体越重，下落越快 方法：观察+直觉 探究落体运动 著名的比萨斜塔实验 二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德提出：轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。这个观点是否正确呢？ 演示1 在同一高度同时释放一支粉笔头（或一枚硬币）和一张纸片，请观察物体是否同时落地。 演示2 把纸片揉成纸团，重复以上实验，请观察物体是否同时落地。 为什么有时重的物体下落得快，有时轻重不同的物体下落得快慢几乎一样？ 一、问题提出 结论：轻重不同的物体下落得快慢不同，主要是由于空气阻力不同造成的。 钱毛管实验 把硬币和羽毛放在一个玻璃管的底部，将其倒竖起来，我们会看到什么？ 若抽去管里的空气，然后在把它倒竖起来，我们又将看到什么? 阿波罗登月实验 1971年，阿波罗飞船登上无大气的月球后，宇航员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验，无数观众从荧屏上看到，它们并排下落，同时落到月球表面。探究落体运动 探究落体运动 伽利略: 结论：在没有空气阻力的情况下任何轻重不同的物体下落的快慢是一样的。 方法： 一般观察→抽象思维提出假设→科学实验→验证结论→合理外推得出结论2.1 伽利略对自由落体运动的研究 同步测试 班级_____学号_____姓名_____ 1．1591年，伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了高为54.5米的比萨斜塔的顶部，如图2—5—1所示，自由释放这两个小球，结果两个球在同一瞬间砸向地面，伽利略这个实验意在说明：轻、重物体下落的_____一样（填“速度”或“加速度”）。 2．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图2—5—2所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ） A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显 3．伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快,伽利略等一些物理学家否定了这种看法 （1）如图2—5—3所示：在一玻璃管中放中放一片羽毛和一个玻璃球，迅速导致玻璃管，可以看到，玻璃球先于羽毛达到底端，这主要是因为（ ） A．它们的重量不同 B．它们的密度不同 C．它们的材料不同 D．它们受到的空气阻力不同 （2）在一高塔顶端释放大小相同的实心铁球和实心铅球，与此有关的下列说法中， 正确的是（ ） ①它们受到的空气阻力不同 ②它们的加速度相同 ③它们落地的速度不同 ④它们下落的时间相同 A．①③ B．②④ C．② D．③ 4．伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含了以下几个环节： ①对现象的一般观察；②_____；③运动逻辑得出结论；④_____; ⑤对假设进行修正的推广； 5．请将图2—5—4中三位科学的姓名按历史年代先后顺序排列：_____、_____、_____。通过查阅资料，简要写出他们在物理学上的主要贡献各一项：_____ _____ 6．甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体重是乙物体重的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是( ) A．甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍 B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的1/2 C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的/2 D．甲、乙两物体的末速度相同 7．有一种傻瓜相机的曝光时间（快门打开到关闭的时间）是固 定不变的，为了估测相机的曝光时间，有位同学 ... ...
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