中小学教育资源及组卷应用平台 川教版《中小学心理健康教育》三年级 教学设计 课题 6 我的家族 版本 川教版 学科 中小学心理健康教育 年级 三 教材分析 《我的家族》是川教版心理健康三年级上册的第6课，本课通过“心灵故事”“指点迷津”“活动在线”“实践指南”“亲子分享”这几个学习板块的设计，让学生知道家庭是我们成长的摇篮，明白家族对个人成长有着深刻的意义；让学生初步认识家族的含义，了解家族对我们成长的意义，了解家族对我们生活的影响。通过绘制家族树，帮助学生了解自己的家族，提高对家族的认同感。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 1.初步认识家族的含义。2.初步了解家族对我们成长的意义。3.通过开展活动进一步了解家族对我们生活的影响。4.通过绘制家族树，了解自己的家族。5.通过学习提高对家族的认同感。 重点 通过开展活动进一步了解家族对我们生活的影响。 难点 通过学习提高对家族的认同感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （一）出示图片（家和家族树）同学们，你了解你的家族吗 知道这个家族经历过的起伏和考验吗 听说过家族的前辈面对困难努力奋斗的历史吗 家庭是我们成长的摇篮，我们的一言一行都深受家庭的影响。家庭是家族的传承，此刻的你也是连接过去与未来的一员。板书课题：我的家族 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 名字有时候不仅仅是一个符号，它也会具有特殊的含义。 1、①提升家族认同感，就是要增强家族凝聚力。 ②家族要创造有一定的社会影响力。 ③家族成员间的关系要更加的紧密。2、从这三点出发又可以延展成四个方面:一，家族内乐于奉献，有牺牲精神二，家族内有较强上进心和学习力三，有较强经济实力，有利于开展有益于家族团结和身心健康的活动四，有热心分管家族事务的人家族是一个很大的团体，有些家族庞大，内部的建设就更为必要，但是这并不是某一个成员的责任，而是分摊在每个家族成员身上的。所以，作为家族的一员都有义务为此奋斗。 讨论交流讨论交流讨论交流参与活动讨论交流 认识初步认识家族的含义初步了解家族对我们成长的意义初步认识家族的含义初步了解家族对我们成长的意义通过开展活动进一步了解家族对我们生活的影响，通过绘制家族树，了解自己的家族。初步了解家族对我们成长的意义通过学习提高对家族的认同感。 课堂练习 将画好的家族树和同组的同学交流一下，看看还有哪些地方可以改进？ 完成练习 巩固所学内容 课堂小结 中国家族强调亲情和互助精神，家族成员之间常常会互相帮助和扶持。这种互助和扶持不仅体现了中国家族的传统文化，也能够增强家族成员之间的凝聚力和归属感。 亲子分享 结合本课的内容,你对自己的家族以及自己与家族的关系是否有新的理解 与父母交流一下,聆听父母的家族故事。 板书设计 我 的 家 族增强适应能力控制自己人生的意识增强自尊心提供归属感 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 我的家族 川教版三年级上册 教学目标 1.初步认识家族的含义。 2.初步了解家族对我们成长的意义。 3.通过开展活动进一步了解家族对我们生活的影响。 4.通过绘制家族树，了解自己的家族。 5.通过学习提高对家族的认同感。 新知导入 家族是我们成长的摇篮， 我们的一言一行深受家族的影响。 新知讲解 心灵故事 新知讲解 请阅读第39页至第40页的故事《田易的家族》 从故事中你想到了什么？ 了解自己的家族历史， 能增强对家族的认同感。 家族里的每个人因 ... ...
