中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 大气压强 第1课时 大气压强的测定和变化 A基础知识 1.大气对浸在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压。 2.科学上规定，把相当于 高的水银柱产生的压强叫做1个标准大气压，简称1个大气压。 3.1个标准大气压为 Pa。 4.随着海拔高度的增加，大气压强 。通常晴天的大气压比阴天的 ，冬天的大气压比夏天的 。 5.一切液体的沸点都与气压有关。气压减小时沸点 ，气压增大时沸点 。 B基础练习 【考点一】大气压强的测定 1.首先用实验测定大气压强值的科学家是（ ） A.托里拆利 B.阿基米德 C.帕斯卡 D.牛顿 2.如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（ ） A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B.外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 3.在托里拆利实验中，以下做法可以改变玻璃管中水银柱高度的是（ ） A.将玻璃管稍微倾斜，但水银未充满全管 B.增加玻璃管的粗细，但不改变管的长度 C.把玻璃管稍微向上提一点，但管口未露出水银液面 D.把实验搬到高山上去做 【考点二】大气压强的变化 4.关于压强，下列说法中正确的是（ ） A.珠穆朗玛峰顶海拔8848.86m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高 B.昆明的大气压强比北京高，所以运动队要到昆明进行高原训练 C.大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高 D.1个标准大气压的大小，大约相当于质量为1kg的物体在1cm2的面积上产生的压强 5.如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（ ） A.带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升 B.玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压 C.玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压 D.为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管 6.如图所示，用注射器给盛有正在沸腾的水的烧瓶打气，使烧瓶中的气压 ，观察到的现象是 ；对沸腾的水停止加热，用注射器抽气，使烧瓶中的气压 ，观察到的现象是 。此实验说明 。 C能力提升 7.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ ） A.h增大，瓶内气压大于外界气压 B.h减小，瓶内气压大于外界气压 C.h增大，瓶内气压小于外界气压 D.h减小，瓶内气压小于外界气压 8.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（ ） A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 D.乙装置更能准确地测量出大气压的值 9.关于大气压，下列说法正确的是（ ） A.通常，高山上的大气压比海平面的大气压要高 B.大气压强与天气有关，通常晴天的大气压比阴天要低 C.一个标准大气压能支持0.76m高的水银柱 D.做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出的大气压的值也不同 10.有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录水银柱的长度结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm。实验时其中有一个同学管内混入了空气，一个同学没有将管子竖直放置，仅有一个同学的方法是正确的，那么正确的一定是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定 11.王老师在A地的课室演示了托里拆利实验（用水银），然后出发到B地上课，到了B地的课室后发现袋子里一个拧紧的空矿泉水瓶明显比原来在A地时变扁了，王老师在B地用同样的装置做了该实验，甲、乙两图是王老师实验时的照片，忽 ... ...
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