中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 植物的光合作用和呼吸作用 第1课时 有机物的制造———光合作用 A基础知识 1.叶绿体中的叶绿素能吸收太阳光能，在叶绿体中由 催化，将 和 合成 ，并释放 。我们把这个过程称为光合作用。 2.光合作用最初合成的有机物，还能利用某些无机盐等进一步制造成和等有机物。 3.光合作用的两个过程 （1）物质转化过程：把简单的无机物制造成复杂的有机物（如淀粉），并且释放氧气。 （2）能量转化过程：把光能转变为储存在有机物中的化学能。 4.光合作用的反应式： 二氧化碳 + 水 → 有机物（储存能量） + 氧气 5.光合作用的意义 （1）光合作用将无机物制造成有机物； （2）光合作用积蓄太阳光能； （3）光合作用产生氧气。 6.在种植农作物时，要 。 也能有效地提高植物对太阳光的利用。在温室栽培中施用 气肥，也能增强光合作用，显著提高农作物的产量。 B基础练习 【考点一】光合作用的产物 1.如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（ ） A.氧气 B.空气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2.“探究绿叶在光下制造淀粉”实验中，下列有关叙述正确的是（ ） A.暗处理时植物呼吸作用无法进行 B.可将叶片摘下后进行遮光 C.脱色使叶绿体溶解在酒精中 D.染色后叶片见光部分呈现蓝色 【考点二】光合作用的原因 3.如图是“探究二氧化碳是植物光合作用的原料之一”的实验装置，下列叙述错误的是（ ） A.该装置先进行暗处理，后放在光下一段时间 B.甲装置中①为清水，乙装置中②为黑色钟罩 C.摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液观察 D.滴加碘液后，可观察到A叶片颜色会变蓝色 4.在如图所示的实验装置中，为探究“光是绿色植物光合作用的条件”的实验，下列相关分析错误的是（ ） A.应选择乙与丙对照 B.实验变量是叶绿体 C.实验前需要暗处理 D.可用碘液检测有无淀粉产生 【考点三】光合作用是怎样进行的 5.下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程（ ） 6.以下关于光合作用的叙述错误的是（ ） A.绿色植物所含叶绿体的器官在光下都能进行光合作用 B.栅栏组织内含有的叶绿体较多 C.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官 D.只有叶片才能在光下进行光合作用 【考点四】光合作用的意义 7.保护植被和大面积绿化，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够为人类提供（ ） A.水和二氧化碳 B.水和无机盐 C.有机物和氧 D.无机盐和二氧化碳 8.下列属于光合作用意义的是（ ） ①为动物和人提供了食物来源； ②促进了水分和无机盐在植物体内的运输： ③生物生命活动的能量来源； ④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【考点五】光合作用与农业生产 9.农业够语“稀植多草，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。合理密植有利于农作物（ ） A.吸收水分 B.吸收无机盐 C.提高光合作用效率 D.增强蒸腾作用 10.西瓜是人们在夏季消暑解渴的首选水果，深受人们喜爱，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ） A.合理密植 B.提高大棚内二氧化碳浓度 C.延长光照时间 D.夜间适当降低大棚内温度 11.给大田，温室农作物施用（ ）的方法称为“气肥法”。 A.氧气 B.无机盐 C.二氧化碳 D.有机物 C能力提升 12.17世纪比利时的科学家海尔蒙特将一株2.3千克重的柳树苗栽种在木桶里，桶内装有90千克的干土。在培育的过程中只用纯净的雨水浇灌树苗。五年后，经过称重，柳树苗重达76.8千克，而土壤只减少了0.057千克。这个事实说明（ ） A.柳树的生长发育所需要的物质只来源于水 B.柳树的生长发育所需要的物质有水、无机盐和二氧化碳 C.柳树的生长发育所需要的物质只来源于雨水和土壤中的无机盐 D.“柳树的生长发育所需要的物质完全来源于土壤” ... ...
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