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课件网) 四 毫米和千米 4.1 认识毫米 学习目标 1.经历认识毫米，以及用“毫米”作单位测量、估算物体长度的过程。 2.建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米，会用毫米作单位测量物体。 3.积极参加测量活动，丰富实践活动经验，感受数学的发展以及在现实生活中的应用。 回顾复习 你能用手势表示出1厘米的长度吗 尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。 厘米可以用“cm”表示。 1厘米 1米有多长 1 把米尺的长度是 1 米，米可以用“ m”表示。 1米 1米= 厘米 100 例题解读 测量自己的橡皮。 测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。 数一数1厘米有多少毫米。 1厘米＝10毫米 或 1cm＝10mm 小组合作测量。 例题解读 （1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。 数学课本长： 数学课本宽： 数学课本厚： 26厘米 18厘米3毫米 5毫米 测量时要注意，尺子的一端要对准0刻度，尺子要紧靠教材。 （2）测量一本练习本的厚度。 除以本数 （3）估测一摞纸有多少张。 最后用乘法计算。 也可以先量出1毫米…… 先量一量这摞纸有多厚…… 数出1毫米有多少张纸后…… 注意：量得的这摞纸的厚度单位要用毫米哦！ 小结 毫米的认识 1厘米中间的每一个小格的长度 是1毫米，1厘米里有10个1毫米。 1厘米= 毫米 10 哪些物品的长度大约是1毫米？ 1分硬币的厚度 大约是1毫米。 身份证的厚度大约是1毫米。 随堂小测 随堂小测 厘米 毫米 厘米 毫米 填一填。 8 2 4 2 先数出整厘米数，再数出有几个小格，就是几厘米几毫米。 随堂小测 画一条长 5 厘米 8 毫米的线段。 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！
