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课件网) 认识分数 8.3 分数大小的比较 八 分数的初步认识 学习目标 1.在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中，经历比较两个简单分数大小的过程。 2.会比较分子是1或同分母（分母小于10）的两个分数的大小。 3.积极参与数学活动，愿意与同伴交流自己的想法，获得愉快的学习体验。 回顾复习 用分数表示下面各图的涂色部分。 1 4 1 2 2 3 例题解读 涂一涂，比一比。 （1） 和 比，哪个大？ ＞ （2） 和 比，哪个大？ ＜ 就越小。 分子是1的分数怎样比较大小？ 分子是1的分数，分母越小，分数越大。 （1） 和 比，哪个大？ 看一看，比一比。 （2） 和 比，哪个大？ ＞ ＜ 分母相同的分数怎样比较大小？ 分母相同的分数，分子越大，分数越大。 比较几分之一的大小 （1）把同一个物体或图形平均分成若干份，平均分成的份数越多， 每份反而越小。 （2）分子是1的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的反而大。 1 2 1 4 ＞ 小结 小结 同分母分数的大小比较 同分母分数，分子越大，分数越大； 分子越小，分数越小。 随堂小测 看图写分数，比大小。 1 3 1 8 ＞ 1 10 1 7 ＜ 2 5 3 5 ＞ 涂一涂，比一比。 6 6 5 6 ＞ 随堂小测 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。 1 6 2 6 3 6 4 6 ＞ ＞ ＞ 随堂小测 随堂小测 笑笑带来了一篮苹果，共7个。 3 4 4 3 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！
