(
课件网) 第二单元 我们周围的空气 第 1 课 时 第二单元 我们周围的空气 课 题 2 氧气 学 习 目 标 1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2.初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。 1.氧气的用途（氧气曾经叫“养气” ） 三、空气是一种宝贵的资源 自 主 探 究 课本29页讨论？ 1.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ 答：氮气不能支持燃烧。 2.集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？ 答：不能继续上升。能说明氮气不易溶于水。 不能燃烧，不能支持燃烧。 无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。标准状况下密度为1.251g/L，比空气的密度略小，不易溶于水。 2.氮气的性质和用途 物理性质 化学性质 （1）性质 （2）用途 3.稀有气体的性质和用途 （1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。 （2）稀有气体是无色、无味的气体，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源、激光技术、低温麻醉等 四、空气污染 1.空气中有害物质 （1）烟尘：可吸入颗粒物。 （2）有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)、臭氧03。 注意 二氧化碳可导致“温室效应”，但不是空气污染物。 2.空气污染的三大类型 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 3.空气污染的主要来源 煤燃烧排放的烟气：CO2、CO、SO2 机动车尾气排放的NO2、CO 土地荒漠化引起的沙尘暴 烟尘(可吸入颗粒物） 五、空气质量日报 1.空气质量日报的内容：包括空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。 2.计入空气污染指数的项目：暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 3.空气质量分级标准 空气污染指数越大，空气质量级别就越高，空气质量状况也越差。 六、保护空气 保护空气的措施包括： （1）及时监测空气质量 （2）减少产生污染物 实现煤炭综合利用，减少以煤为燃料，改为气体燃料； 倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电，改变能源结构； 使用无铅汽油。 （3）处理废气：工厂废气除尘除污处理后排放。 （4）加强吸收：植树造林，增大绿化面积，改善周围环境。 1.空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物 C.氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼 2.下列关于氮气用途的说法错误的是（ ） A.制造硝酸和氮肥的重要原料 B.食品包装中充入防腐 C.灯泡中充氮气延长寿命 D.氮气支持燃烧 C 课 堂 达 标 D 3．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ） A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气 4.霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5.为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（ ） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气或稀有气体 D．氮气和氧气 D C C 6.空气中能供给动植物呼吸的气体是（ ） A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2 7.喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（ ） A．减少粉尘污染 B．治理水污染 C．防治酸雨 D．缓解温室效应 8.下列物质不属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 B A C 9.小明和小红对市场上销售的一种充气包装的小面包产生了兴趣，在这种小面包的塑料袋内气体充的鼓鼓的，像一个个“小枕头”。他们认为这样包装主要是为了食品能长时间保鲜。那么，这是什么气体 ... ...
