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课件网) 保护感官 强光 噪音 刺激气味 高温物体 冰冷物体 尖锐物体 过强刺激会伤害我们的感官 缺少任何一种感官，我们对事物的认知都会是不全面的 近视的原理？ 视觉形成的原理是什么？ 原理：我们用眼睛观察物体时，眼球中的晶状体把物体的影像 清晰地呈现在视网膜上，我们就能看清物体。 记笔记：形成影像在视网膜；产生视觉在大脑 某小学五年级学生近视竟达到800度 2023年05月15日海峡都市报 报道： 漳州某小学一名五年级学生长时间熬夜玩电子游戏，挑食不爱吃蔬菜只吃方便面、炸鸡等垃圾食品，近期出现头晕、视力模糊等症状，就医。不想，到一家大医院检查结果显示：“视力严重受损，睫状肌持续收缩、晶状体变厚”这是青少年高度近视的典型案例。 震惊！！！ 猜想：眼睛为什么会近视？ 近视成因 ①不健康用眼 长时间用眼、 躺着看书、 走路玩手机、 ②挑食、偏食 资料卡： 近视形成的原因：眼睛的（睫状肌）可以调节晶状体的厚度，从而使远处和近处的物体都能在（视网膜）上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式会导致（睫状肌）持续收缩痉挛，使（晶状体）过度变厚，从而只能看清近处的物体，这就是近视形成的原因。 模拟实验： 晶体与成像 材料 超市 任务：阅读p19页实验步骤 放大镜 纸屏 蜡烛 1.我们用蜡烛模拟光源、纸屏模拟视网膜、3倍放大镜模拟晶状体、将他们一次摆到桌面上，保持同一高度同一直线。 2.移动蜡烛，直到纸屏上出现蜡烛清晰的像，测量蜡烛和放大镜之间的距离。 3.把3倍镜换成5倍镜，位置不变，重复步骤（2). 对应课本标注 光源 视网膜 晶状体 1.我们用蜡烛模拟 、纸屏模拟 、3倍放大镜模拟 、将他们一次摆到桌面上，保持 。 2.移动蜡烛，直到纸屏上出现蜡烛 ，测量蜡烛和 之间的 。 3.把3倍镜换成 倍镜，位置不变，重复步骤2 。 任务：阅读p19页实验步骤，完成填空 视网膜 晶状体 角膜 视神经 把3倍放大镜换成5倍放大镜，保持位置不变。会发生什么？ 放大镜变厚，凸度变大 记笔记：3倍镜换成5倍镜，纸屏上的像会变得(模糊)，为使清晰，需(缩短)蜡烛与放大镜之间的距离 眼睛观察物体， 将物像呈现在 上 长时间不健康用眼、挑食或偏食 睫状肌 ; 晶状体 ; 物像不清晰 需 物像与晶状体距离才能看清物体 近视产生 缩短 收缩痉挛 变厚 视网膜 晶状体 视网膜 晶状体 A A 不健康的用眼方式会导致睫状肌持续（ ）(填“收缩”或“舒张”)痉挛，使晶状体过度（ ）(填“变薄”或“变厚”)，从而只能看清近处的物体，由此就形成了近视。 收缩 变厚 三、3倍镜换成5倍镜，纸屏上的像会变得(模糊)，为使清晰，需(缩短)蜡烛与放大镜之间的距离 一、近视形成的原因：不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体，由此就形成了近视。 二、用蜡烛模拟光源、纸屏模拟视网膜、3倍放大镜模拟晶状体 读背 辣条的 气味 鼻黏膜 （产生嗅觉信号） 大脑 形成嗅觉 刺 激 嗅觉神经 辣条 大脑 感知味道 刺 激 味觉神经 味蕾 （产生味觉信号） 触摸物体 大脑 形成触觉 刺 激 神 经 感受器 （产生各种信号） 蜡烛发射的光线 视网膜 （产生视觉信号） 大脑 看到蜡烛 刺 激 视神经 声波 大脑 形成听觉 刺 激 听神经 耳蜗 （产生听觉信号） 物 体 大脑 感知物体 刺 激 神经传递 感觉器官 谢谢观看 THANKS ... ...
