五年级第一学期第三单元分项评价 （完卷时间：90 分钟） 评价维度 答题态度 写字姿势 学习习惯 A B C D A B C D 学业成果 书写 基础 阅读 写作 A B C D A B C D A B C D A B C D 第一部分 基础 1.看拼音，写词语。 zhēn( ) 宝 牛láng( ) 习ɡuàn( ) 叮zhǔ( ) huǎnɡ( ) 言 hǎn( ) 见 2.下面故事中全是中国民间故事的一项是（ ） A.愚公移山 列那狐的故事 B.沉香救母 牛郎织女 C.八仙过海 指鹿为马 D.三顾茅庐 完璧归赵 3.下列俗语与成语意思差异最大的一项是（ ） A．吃水不忘挖井人———饮水思源 B.屋漏偏逢连夜雨———祸不单行 C.敬酒不吃吃罚酒———不识抬举 D.这山望着那山高———气急败坏 4.下列关于创造性复故事的方法，表述有误的一项是（ ） A．可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。 B．可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象。 C．可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过。 D.创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是这篇文章的内容复述。 5.下列表述正确的一项是（ ） A.《猎人海力布》依次写了海力布救白蛇、听鸟语、救乡亲、得宝石、变石头这些内容。 B.《牛郎织女》表现了牛郎善良、勤劳的品质。 C.织女是王母娘娘的外孙女，深受王母娘娘的宠爱。 D.我们在讲故事的时候，不能改变故事的结构。 6.照样子，发挥想象把句子写具体。（任选一句） 例：仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 织女想了想，说：“天上没有自由，我们趁着王母娘娘打瞌睡的时候，偷偷去人间看看，如何？”仙女都说：“好呀，我们都想去！” （1）海力布到深山去打猎，救了一条小白蛇。 （2）农历七月七日那天，牛郎织女终于会面了。 7.唐诗《乞巧》描写了民间七夕的盛况，请你把它默写下来。 乞 巧 ， ， 第二部分 阅读 （一） 猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 8.填空。 （1）“要救乡亲们，只有牺牲自己。”这个句子的意思可以用成语 来概括。 （2）“原原本本”的意思是： 。我能给它找一个近义词： 。 9.读文段中画横线的句子，想一想海力布对乡亲们说了什么，用简洁的语言写出来。 海力布说：“ ” 10．结合课文内容，说说海力布为什么会变成石头。 （二）列那狐的故事（节选） “怎样才能捉到鳗鱼呢 ”狼———伊桑格兰问。 “就用这个家伙，”列那狐指了指水桶说，“拿一条绳子把它拴住，沉到水里去。不过一定要有耐心，要等很久才能把桶提上 来。那时候，桶里就满是你尝到过的那种美味的鳗鱼了。” “可是，我们没有拴水桶的绳子啊，我这里有一点点线头也不顶用。”伊桑格兰想了想，叫起来，“嘿，有办法了！列那狐，你把水桶绑在我的尾巴上。我愿意这样蹲着，让很多的鱼儿游进桶里来。这样，谁也不会抢走我们的鳗鱼了。” 列那狐偷偷地笑了，立刻结结实实地把水桶绑在伊桑格兰的尾巴上。伊桑格兰就坐在冰上，让水桶沉到了冰窟里。 夜越来越冷。拴在狼尾巴上的水桶里的水逐渐结了冰。可怜的伊桑格兰觉得水桶越来越重，以为已经装满了鱼呢。 最后，冰结得又硬又厚，伊桑格兰动弹不得了。 11.从文段画横线句子中的“偷偷地”“结结实实地”两个词语，我发现 。 12.伊桑格兰想出了什么样的钓鱼方法？这个方法好吗？为什么？ ... ...
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