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课件网) 年级：小学一年级 学科：体育与健康 课题：移动性技能———重心转移与滚翻 一、内容分析 滚动是低年级技巧教材的主要教学内容之一，也是少年儿童非常喜欢的一个运动项目，一年级的滚动主要包括团身前后滚动和左右直体滚动，对于今后学习体操类教材有着特别的意义。滚翻的学练可以提高神经控制系统的灵敏性和内耳前庭器的平衡功能，增强时空感觉，发展学生的柔韧、灵敏等身体素质和基本活动能力。 二、学生分析 一年级的学生由于年龄小，身体控制能力弱，在完成直体滚动时滚不直，手脚不能有效控制；由于心理特点的决定，该阶段的学生对新器材、新练习形式兴趣浓厚，同时协作练习的能力缺乏。 三、学习内容 游戏“卷白菜” 游戏“腰部拔河” 游戏“卷花卷” 拓展游戏“螃蟹走” 四、学习目标 1.运动能力：学生能在卷白菜、拔河比赛和卷花卷的游戏中体会髋关节的发力，完成游戏。 2.健康行为：在游戏中管理好自己的器材，两人练习时相互协作，为同伴的练习服好务。 3.体育品德：学生在游戏中做到遵守游戏的方法和规则，在小组和两人比赛中正确面对输赢，并敢于挑战对手。 五、重难点 教材重点：手脚夹紧身体绷直。 教材难点：滚动路线直。 拉伸放松 课后锻炼 1、在家练习直体滚动，请家长帮助和保护，也可教家长怎样完成直体滚动，20分钟。 注：将瑜伽垫放置在地上，清理周围物品；如没有可垫在地上的器材，可在床上练习，但一定请家人保护和提醒。 2、邀请家人一起练习仰卧起坐和小燕飞，两种练习交替进行，10分钟。 谢谢观看体育与健康课时计划 水平一 一年级 上期 重心转移与滚翻 第1课 学生：44人 教材分析：滚动是低年级技巧教材的主要教学内容之一，也是少年儿童非常喜欢的一个运动项目，一年级的滚动主要包括团身前后滚动和左右直体滚动，对于今后学习体操类教材有着特别的意义。滚翻的学练可以提高神经控制系统的灵敏性和内耳前庭器的平衡功能，增强时空感觉，发展学生的柔韧、灵敏等身体素质和基本活动能力。 学情分析：一年级的学生由于年龄小，身体控制能力弱，在完成直体滚动时滚不直，手脚不能有效控制；由于心理特点的决定，该阶段的学生对新器材、新练习形式兴趣浓厚，同时协作练习的能力缺乏。 教学目标 1.运动能力：学生能在卷白菜、拔河比赛和卷花卷的游戏中体会髋关节的发力，完成游戏。2.健康行为：在游戏中管理好自己的器材，两人练习时相互协作，为同伴的练习服好务。3.体育品德：学生在游戏中做到遵守游戏的方法和规则，在小组和两人比赛中正确面对输赢，并敢于挑战对手。 教学内容 游戏“卷白菜”游戏“腰部拔河”游戏“卷花卷”拓展游戏“螃蟹走” 重、难点 教材重点：手脚夹紧身体绷直。教材难点：滚动路线直。 课的部分 时间 教学内容 练习次数 教学方法 学习方法 教学评价 开始部分 6′ 1.组织摆放衣服，安排见习生。2.体育委员集合、报告，师生问好。3.韵律活动。4.游戏“hello你好” 3次 1.指定摆放衣服的地点和提出摆放的要求，评价效果。2.设置抗战情景，激发学生学习兴趣。3.教师领做上肢、下肢和腰部练习。4.讲解示范两人打招呼的游戏，并组织。 1.按指定地点和要求摆放好衣服。2.快、静、齐地集合，认真听老师宣布学习内容，主动内化学习要求。3.认真模仿动作。4.有序游戏，寻找两人合作练习。 1.衣服摆放质量。2.集合、听课表现情况。3.认真模仿，动作质量。4.两人协作。 基 本 部 分 8′ 8′ 7′ 8′ 一、游戏“卷白菜”二、游戏“腰部拔河”三、游戏“卷花卷”四、拓展游戏“螃蟹走” 5次5次3次3次 1.教师讲解并示范一人辅助一人腰部原地卷布条。2.组织学生行进练习。3.组织比赛，谁的布条卷得又快又好。1.教师讲解并 ... ...
