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课件网) 鄂教版小学语文 六年级上册课件 第一单元 第1课《少年旅行队》 第2课时 学习目标： 1.我能背诵自己喜欢的部分。 2.我能联系上下文，体会重点语句所表达的思想感情。 3.我能深刻体会少年旅行队热爱自然、热爱生活，渴望到生活和知识的海洋里探索求知、锻炼成长的美好感情。 回顾全文，说说“少年旅行队”有什么特殊的含义？ 课文每个部分都有一个小标题，仔细体会它们的作用。 小标题概括性强，突出了各部分的核心 内容和丰富意蕴。五个小标题，既是旅行的 经历，也是文章的思路、抒情的脉络，如一 串闪光的珍珠，串缀全文。 说说少年旅行队“在生活的海洋探索，在知识的海洋探索”都有哪些收获？ 语文课外实践活动 1.推荐阅读：柯蓝散文诗名篇《我的坚强》、《海的沉思》等。 2.模仿课文，以《出发》为题尝试写一首小诗。 谢谢 广21世纪数痘 27世纪数育 www. 图网四ww.nipic.com与/：- A10力们为94月 义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 六年级上册 版社之 mne 染 举 ★登陆21世纪教育 助您教考全无忧 鄂教版小学语文六年级上册第一单元第1课 《少年旅行队》教案 第1课时 南望山小学 姚春 课题： 1.少年旅行队（第一课时） 【学习目标】 1.我能学会本课1个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我能理解课文主要内容，体会课题的含义。 3.我能体会少年旅行队热爱自然、热爱生活，渴望到生活和知识的海洋里探索求知、锻炼成长的美好感情。 【学习真情告白】 1．阅读“学习目标”，并补充完整。 2．借助“起航”中的训练题，自主预学。 3．小组合作： ① 小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会，并记录在动态栏中。 ② 准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 熟练 超能力 积极 学习过程 智者的足迹 【起航】 1.自读课文，注意将字音读准。 2.观察思考，这篇课文跟我们以往学习的课文有什么不同？ 3.快速浏览课文，看看小标题在文中起到了什么作用呢？ 【扬帆】 ◎自学展示一：少年旅行队去了不少地方，不管去哪儿，他们旅行的目的只有一个，你们知道是什么吗？（在生活中学习） 你们是从哪里知道的呢？书上有明确的解释吗？ ◎自学展示二：能正确流利地朗读课文，读熟2、3自然段。 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：复述…… ◎自学展示三：知道课文的写作顺序。 以下方式可供选用： 画课文的思维导图： 归纳回答 自学展示四：提出不明白的地方 认真听课文，把你不明白的问题提出来； 认真听问题，把你知道的告诉别人。 【把舵】 读句子，谈体会。 1．明亮的阳光在喊他们……到生活里去。 2．都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？ 3．你能在这个地方，说出这一小块石头属于哪一类……我们都要知道。 4．最重要的是先让我们看到许多困难……得到快乐。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 鄂教版小学语文六年级上册第一单元 第1课 《少年旅行队》习题 南望山小学 姚春 一、读拼音，写词语。 tàn suǒ biāo běn zhuàng suì diàn huà bù mào shèng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 组词。 箱（ ） 簿（ ） 忠（ ） 旅（ ） 波（ ） 相（ ） 薄（ ） 衷（ ） 旋（ ） 泼（ ） 填上合适的词语。 （ ）的树林 ( )地追着 ( )地笑了 （ ）的老师 ( )地探寻 ( )的天地 （ ）的箱子 （ ）的小船 四、阅读课文，填空。 1.课文是一组散文诗，由_____、_____、_____、_____、_____五首诗组成 ... ...
