(
课件网) 第3节 平面镜成像 第 四章 光现象 第1课时 1．能描述平面镜成像的特点。 2．通过实验，探究了解平面镜成像的特点。 3．能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略科学技术对人类生活的影响。 学 习 目 标 在你照镜子的时候，可以在镜子里看到另一个“你”，镜子里的“人”就是你的像。在平静的水面，房屋树木和它们的倒影相映成趣，形成了一幅美丽的对称图。这个倒影实际上就是岸上房屋树木的像。 探究平面镜成像的特点后，你就会知道其中的道理了。 新 课 引 入 平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 平静水面 玻璃面 漆面地板 物 像 物 像 物 像 一、平面镜 自 主 探 究 二、探究平面镜成像的特点 1.活动:观察平面镜中的像 请同学们利用手中的平面镜观察自己的脸，并思考下列问题: （1）你的像在平面镜的什么位置？ （2）在平面镜中，你的像的大小和你的大小一样吗？ （3）当改变你与平面镜的距离时，像的大小改变吗？像到镜面的距离怎么变化？ （1）提出问题 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？ （2）猜想与假设 ①像与物的大小可能相等。 ②像到镜面的距离与物到镜面的距离可能相等。 ③像与物左右可能相反。 2.实验：探究平面镜成像的特点 （3）设计实验 问题1：平面镜里的像是虚像，手又不能伸进平面镜，怎样才能找到像的位置？ 问题2：平面镜里的像是虚像，怎样才能方便比较像与物的关系？ 用相同的蜡烛替代像 ———等效替代法 用玻璃板替代平面镜 （5）实验表格 实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物的大小关系 1 2 3 （4）实验器材 茶色玻璃板、两支完全相同的蜡烛、方格纸、刻度尺、火柴、铅笔等。 A B 把玻璃板竖直放在水平桌面上 玻璃板 水平桌面 蜡烛A和B 大小相同 实验中为什么要用玻璃板代替平面镜呢？ 因为玻璃板既能成像也能透光，所以实验中既能看到物体（A蜡烛）成的像，也可以透过玻璃看到对面的物体（B蜡烛），这样就能够准确的找到成像的位置。而平面镜由于不透光，所以只能成像，却不容易找到像的位置。 这就是用玻璃板代替平面镜的目的 1．在桌面上铺一张纸，将玻璃板竖立在纸上,并贴着玻璃板在纸上画一条线； 2．把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前面，拿另一只完全相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板的后面移动，直到与点燃蜡烛的像完全重合； 3．在纸上给两只蜡烛对应的位置描点，标记为A、A ' ； 4．移动点燃蜡烛的位置重复步骤2、3； 5．用虚线连接对应的点AA ' 、BB ' 、CC ' ，并用刻度尺测量各对应点到玻璃板的距离。 （6）进行实验 实验注意事项 1．玻璃板放置时要与桌面垂直。 2．完成一次实验后改变蜡烛A位置再重做两次实验，避免实验数据的偶然性；将实验采集的数据填在表格中，同时完成实验结论的填写。 ①像与物的大小相等。（等大） ②像与物到镜面的距离相等。（等距） ③像与物的连线与镜面垂直。（垂直） ④平面镜成的像是虚像。（虚像） 平面镜成像的特点 像与物关于镜面对称 （7）分析论证、得出结论 水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的 三、平面镜成虚像 P 平面镜成像原理 P′ 正立的虚像 实像：①由实际光线会聚形成的像； ②能用光屏承接的像。 虚像：①由反射光线的反向延长线会聚形成的像； ②不能用光屏承接的像。 S S′ 例题：将一点光源S放在平面镜前，用平面镜的成像特点作出点光源S的像。 距离相等 A B B' A' 练习：请你根据平面镜的成像特点作出物体ＡB在平面镜中的像。 舞蹈演员矫正自己的姿势 （１）平面镜能够成像 水中的倒影 四、平面镜的应用 牙医利用平面镜看清牙齿的背面 45 潜望镜 （２）平面镜可以改变光的传播方向 塔式太阳能电站 凸面镜 ... ...
