主题名称 脚底接地滚球 单元、课次 小足球第一次课 年 级 三 微课亮点简介 通过学生的练习与游戏的方式解决重难点，学生在愉快的氛围中学习知识技术。 教材分析 小足球在小学三年级体育与健康课程中为主要活动项目之一，足球运动是综合性较强的运动，其趣味性浓、对抗性强，能充分激发小学生对足球体育锻炼的兴趣。本课次包含初步学习脚底接球的动作，初步了解及基本掌握脚底接球的基本技术。通过小足球学、练、赛的教学模式，发展速度、灵敏等身体素质，促进身体机能的健康发展，培养果敢、机敏、顽强以及遵守规则等基本心理品质，基本具备抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神。 学情分析 三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质是可调控、可改善、可发展、可增强的关键期，学生运动能力差异不明显，对小足球项目仅停留在碎片式的游戏与情景体验期。在教学过程中重点突出足球的游戏性、结构性、竞争性和集体性，激发学生积极参与足球课程的体验与学习，为今后学习奠定基础。 学习目标 运动能力目标：初步学习小足球脚底接地滚球的动作方法，体验用脚底接地滚球的基本动作。健康行为目标：在小足球学习、游戏中形成遵守规则，尊重对手等良好意识。体育品德目标：培养学生对小足球活动的兴趣，以及勇敢顽强、机智果断、遵守规则团结协作等优秀品质。 主要教学内容 脚底接地滚球、脚底接球部位与接球时机 重难点 教师教 学 讲解示范法、练习法、游戏法 学生学 习 重点：脚底接球部位难点：接球时机 安全保障 1.选择平整足球场2.准备活动充分3.加强学生学练安全意识 场地器材 足球场一块，足球 教学过程 前期拍摄 后期制作 流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间 片头 课程介绍 画面1 无 文字提示：小足球：脚底接地滚球主讲：杨辉年级：三年级单位：重庆市南岸区珊瑚康恒小学校 有 8秒 导入 视频导入 画面2 旁白：欢迎同学们来到杨老师的小课堂我们一起来欣赏一段精彩的停球视频！你想和他们一样拥有娴熟的停球技术吗？今天杨老师将带领大家走进足球的世界。通过三个游戏让大家逐步掌握脚底接地滚技术。 文字呈现：欢迎来到杨老师小课堂 有 65秒 学习目标 目标内容 画面3 旁白： 同时在今天的游戏中，杨老师希望大家能和足球成为好朋友，正确的进行锻炼，积极的参与进来。 文字呈现：1、初步学习小足球脚底接地滚球的动作方法，体验用脚底接地滚球的基本动作。2、在小足球学习、游戏中建立正确的习方法与意识。3、提高对小足球活动的兴趣，以及机智果断、遵守规则团结协作等优秀品质。 无 10秒 重难点 重难点内容 画面4 旁白：不仅如此老师还希望大家能提升自己的球性球感，尽量去感知前脚掌与球之间的联系。 文字呈现：重点：脚底接球部位难点：接球时机 无 10秒 课前提示 安全小提示 画面5 旁白：下面是一个安全提示：穿着适宜运动服运动鞋，找到一块安全平坦的场地，别忘了带上你的足球小伙伴。准备好和杨老师一起进足球的奇妙世界了吗？Let’s go！ 文字呈现：（文字图片随着旁白出现） 无 15秒 完整动作示范 动作示范 画面6：示范视频（正面） 旁白： 我们先看一个完整的动作示范。 文字呈现：正面 有 24秒 动作要领 动作要领 画面7 旁白：足球脚底接地滚球动作要领为：根据来球方向选择支撑脚位置，支撑脚位于球侧后方，脚尖则正对来球方向，接球腿自然屈膝抬起，用前脚掌接按球。旁白;在稍后的游戏中将带领大家一步一步学会这个动作。 动作要领：1、根据来球方向选择支撑脚位置。支撑脚位于球侧后方，脚尖则正对来球方向。2、接球腿自然屈膝抬起，用前脚掌接按球。 无 30秒 游戏：冰冻人 无球练习 画面8 旁白：第一个游戏“冰冻人”。包括三部分，无球 ... ...
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