课件编号17571912

5.1.4鱼同步练习(含答案)人教版八年级上册

日期:2024-06-21 科目:生物 类型:初中试卷 查看:93次 大小:204503Byte 来源:二一课件通
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人教版八上5.1.4鱼 (共15题) 一、选择题(共12题) 下列陆地动物,体内没有脊柱的是 A.蜈蚣 B.鸭子 C.眼镜蛇 D.兔子 在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,闻名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是 A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 若将涡虫、蚯蚓、河蚌分为一类,则分类依据是 A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.生活在水中 D.体内无脊柱 用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头(将头浮出水面),甚至鱼跳出水面的现象,这主要是因为 A.水中食物缺乏 B.活动空间太小 C.水中氧气不足 D.鱼群相互攻击 猪齿鱼口中上下缘有 枚醒目的长齿,捕食时,对准蛤蜊猛然张合鳃盖舞动鱼鳍,由此产生的水流剖开泥沙,进而用长牙叼住蛤蜊,狠狠抛向坚硬的石块,以便打碎外壳后享用美食,下列关于这两种动物的叙述,不正确的是 A.蛤蜊的贝壳对自身有一定保持作用 B.猪齿鱼的长齿适于磨碎蛤蜊贝壳 C.猪齿鱼和蛤蜊的呼吸器官都是鳃 D.猪齿鱼和蛤蜊间存在捕食关系 与鱼体形最相似的是 A. B. C. D. 潍坊属于暖温带季风型半温湿气候,海产资源十分丰富,特别是毛蚶已成为全国最大的产地之一; 年就开始海水养殖对虾; 世纪 年代从国外引进了淡水“鱼王”虹鳟鱼,还盛产栖息于近海水域的海蜇。其中毛蚶、对虾、虹鳟鱼、海蜇分别属于 A.软体动物、环节动物、鱼类、腔肠动物 B.软体动物、节肢动物、鱼类、腔肠动物 C.腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物 D.软体动物、节肢动物、鱼类、软体动物 如图所示是鲫鱼的图片,各种鱼鳍中属于腹鳍的是 A.① B.② C.③ D.④ 下列各项中不属于鱼与水中生活相适应的特点的是 A.身体呈流线型 B.皮肤辅助呼吸 C.身体两侧的侧线能感知水流方向 D.身体表面有滑滑的黏液 鯽鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的是 A.用鳃呼吸,体色背浅腹深 B.游泳的动力主要来自胸器和腹鳍 C.依靠眼来感知水流,测定方向 D.身体呈流线型,可减少运动阻力 第七届世界军运会吉祥物“兵兵”的原型是中华鲟(如图),其区别于青蛙的主要特征是 A.卵生 B.用鳍游泳 C.有脊柱 D.体温不恒定 鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是 A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖 C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片 二、综合题(共3题) 农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发挥人的关键作用。如图为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题: (1) 除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有 。图中的消费者,体内没有脊柱的是 。 (2) 该食物网中共包含 条食物链,能量沿食物链流动时的特点是单向流动和 。 (3) 在此农田生态系统中,鸟与昆虫之间是 关系。 (4) 某地农田周边的树木被乱砍滥伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的 能力是有一定限度的。 请将鲫鱼的各部分结构与其生理功能用线连起来。 呼吸是动物重要的生理特征,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但都能与外界进行气体交换。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题: (1) 观察 时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 。 (2) 观察 时,发现它的呼吸器官是 。 (3) 观察 时,发现其体表具有与体内气管相连的 ,它是气体出入的门户。 (4) 为探究 的呼吸特点,某兴趣小组进行了以下假设:水由鱼口进入,从鳃盖后缘流出的过程中,①与水完成了气体交换。该组同学利用 指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对 进行了相关实验。 设计:吸有 指示剂的胶头滴管,应该放在 (填“”或“”)点。 结论: ... ...

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