课件编号1758095

北师大版必修二第4章第1节课件:基因分离练习课共27张PPT

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中课件 查看:91次 大小:121948Byte 来源:二一课件通
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课件27张PPT。基因分离定律练习题1、孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是 A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假 说一演绎法”的内容 B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测 C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D.“F1 (Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=l:11)”属于推理内容A2、对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说,必须具备的条件是: ①选作杂交试验的2个亲本一定要是纯种 ②选定的一对相对性状要有明显差异 ③一定要让显性亲本作父本 ④一定要让2个亲本之间进行有性杂交 ⑤杂交时,需在开花前除去母本的雌蕊①②④三、分离定律的应用 (一)应用分离定律判断显隐性 1、定义法(纯合亲本、相对性状、后代数量符合统计学数量)例如:豌豆 纯合黄粒×纯合绿粒→250黄粒 显性为黄粒 豌豆 黄粒×绿粒→250黄粒 ,植株总数为250株 也可判断黄粒为显性双眼皮×单眼皮→一个双眼皮 不可判断显隐性例题1:纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米籽粒,发生这种情况的原因是[  ] A.相互混杂 B.“非甜”是显性 C.“甜”是显性 D.“非甜”是隐性B2、性状分离法(“同生不同,同显”) 即同性状杂交,后代出现新性状,新性状为隐性。同性状为显性。理论基础:DD × DD →DD DD × Dd →DD:Dd Dd× Dd →1DD:2Dd:1dd例题2:豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判断性状显隐性关系的是 A. 高茎×高茎→高茎 B. 高茎×高茎→301高茎+101矮茎 C. 矮茎×矮茎→矮茎 D. 高茎×矮茎→98高茎+107矮茎B 说明:对自花传粉的植物而言,通过自交的方法是一种更为简单,若发生性状分离则亲本性状为显性性状,如不发生性状分离,则说明是纯合体,可进一步利用定义法进行判断。某研究性学习小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用A、a表示)的遗传情况,统计结果如下表: 根据表中内容,分析回答: 根据上表中第_____组调查结果,可判断这对相对性状 中的隐性性状是_____。三单眼皮 性状分离法更多应用于动物的显隐性判断和遗传图谱中的判断双亲无病,生一个有病的孩子,则有病的性状为隐性:如白化病双亲有病,生一个无病的孩子,则有病的性状为显性:如并指等见课本P8的基础题第4题(05.全国卷Ⅰ.31) 已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配,每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中,3头有角,3头无角。(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。 解题思路 : 由结果反推现象(逆向思维求证 ) 答案:不能确定 ①假设无角为显性,则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa,每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占1/2。6个组合后代合计出现3头无角小牛,3头有角小牛。 ②假设有角为显性,则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种的基因型,即AA和Aa,AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角,概率各占1/2。由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能偏离1/2。所以。只要母牛中有Aa基因型的头数大于或等于3头,那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛和3头有角小牛。 (2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 动物性状的显隐性确定最基本方法是杂交 解题思 ... ...

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