1.2 在社会中成长 同步练习（含答案）

部编版八年级上册道德与法治1.2在社会中成长 课时作业 一、单选题 1．针对每天上放学交通混乱的现象，某中学开展了“我是交通指挥员”的活动，让学生配合交警指挥交通，参与校园周边交通管理。中学生参与这种活动 ①有利于改善高峰时段交通秩序混乱的状况 ②能够体现中学生的人生价值 ③能够增长知识，提高解决实际问题的能力 ④耽误学习，没有实际意义 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2．“上海市民环保意识调查报告”显示，90.6％的受访市民表示愿意为减少空气污染而节约能源，以减少城市发电的煤炭使用量；84.2％会爱护城市绿化，有条件多栽培各类植物；61.9％会出行尽量少开车，多选地铁、公交等。这表明多数市民 ①能正确认识个人与社会的关系 ②能积极关心社会的变化和发展 ③能积极主动参与国家事务的管理 ④能自觉履行自己的工作职责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．近些年学校通过集体旅行、集中食宿的形式，组织学生走出校园，用行走的方式进行研学旅行已不是新鲜事。有关研学旅行下列说法错误的是（ ） A．能让学生关注社会变化，体验社会生活 B．能不断丰富学生知识，逐渐提高能力 C．可延长学生学习时间，提高学习成绩 D．让学生主动认识社会，积极融入社会 4．杜勇是滴滴出行武汉社区保障车队的一名志愿司机。离开部队后，39岁的杜勇又一次上了“前线”。这一次，在家乡武汉，他冲在了疫区一线。送医、送餐、送菜、送药，以洪山区和平街徐东社区居委会为中心，整个武汉都是杜勇的“战场”。杜勇的行为体现了（ ） ①关心社会，关注国家大事 ②在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己 ③亲近社会、服务社会、奉献社会 ④积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 5．如同植物生长需要阳光、空气和水一样，我们每个人也必须从社会中获得物质支持和精神滋养。这表明（ ） A．每个人都为社会作出贡献 B．社会是由个人组成的 C．人的生存发展离不开社会 D．社会的发展要依靠个人 6．在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……关于中学生参与此项活动，下列说法不符合的是（ ） A．热心公益，服务社会的表现 B．践行社会主义核心价值观的要求 C．关心社会的表现，属于亲社会行为 D．提高科学文化素质的主要途径 7．参与公共事务-我们可以从自己身边的事做起。下列做法中，不应该是青少年参与的公共事务的是 A．积极参与班级和学校的民主选举，参加社会活动 B．为社区公共事务建言献策，参加社会服务，如志愿者活动等 C．为社区公共事务做调查，了解社情民意，撰写人大议案 D．积极参与慈善募捐活动，帮扶活动、助残活动等 8．7月5日，八年级学生小毅跟随假期返乡的姐姐（大学生）参加了“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”的主题教育实践活动。在这次活动中，小毅（ ） A．跨越了高中学习阶段，直接成为与姐姐一样的大学生 B．塑造了健康的人格，获得了他人和社会的接纳与认可 C．形成了正确的价值观念，成为能与人为善的守法之人 D．倾力奉献了社会，实现了自己的人生价值和远大追求 9．小闽参加“养成亲社会行为”的主题演讲比赛活动，下列素材适合入选到演讲提纲中的有（ ） ①小敏利用周末的时间按时完成各个学科的书面作业 ②小福积极参加“我向总理说句话”的建言征集活动 ③小杰坚持每天练习钢琴，并顺利通过乐器考级考试 ④小可扶起跑步中摔倒的同桌，并陪他到医务室检查 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．中学生李强在电视里看到我国探月工程嫦娥五号返回器成功着陆，感到非常自豪，对航天人的进取和奉献精神，感到由衷敬佩。这说明（　　） A．李强关心国家的 ... ...