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课件网) 运球实战 教材分析 运球实战是水平三球类活动‘篮球’的重点教材，它由各种运球方式及不同形式的1对1、3对3、5对5等比赛组成，经常进行练习，它能有效的发展学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质，提高学生敏锐的观察能力，及培养学生勇敢、顽强、团结协作、互帮互助的良好品质。六年级学习这个教材主要是让学生在不同场景和比赛对抗下掌握较好地运球技术，同时能在比赛中将所学技能良好的运用，从而更好的发展学生的灵敏、速度、力量等身体素质，提高肢体的协调能力。 学情分析 六年级学生积极好动，学习兴趣浓厚。尤其是对体育课情有独钟，体育的课堂常规、基础较为扎实，大部分学生能积极参加学校组织的各项体育活动。他们的认知能力、锻炼能力、自控能力也比较强，对篮球以及运球尤其是比赛有着浓厚的兴趣。经过以往的学习，90%的学生已掌握了各种运球的动作要点，知道一些运球练习及篮球比赛的相关方法。 学习重点 学习难点 在不同的场景中采用正确的运球方法，按拍球的部位准确。 在比赛中能较好地运用，动作协调连贯，节奏清晰。 学习重难点 学习活动 情境一 （运球过障碍比赛） 1 情境二 （1对1对抗赛） 2 情境三 （3对3对抗赛） 3 情境四 （五对五对抗赛） 4 场地器材 篮球场一块 篮球、标志物若干 音响一个 学习目标 1. 进一步学习各种正确的运球方法，使95%以上的学生基本能在不同场景中及比赛中较好的运用，其他也能在老师和同学的帮助下完成。发展学生灵敏、协调、速度身体素质及运球的能力，并能在各种游戏活动中，保持正确的运球姿势。 2. 积极完成各种运球的游戏，能够在游戏中控制自己的情绪，正确对待游戏结果合理利用间隙进行休息，养成一定的安全意识。 3. 激发练习中的规则意识，培养勇敢果断、不怕苦、不怕累的意志品质及养成在活动中懂得礼仪，尊重他人的良好习惯。 情境一 运球过障碍比赛 情境二 1对1篮球对抗赛 情境三 3对3篮球比赛 情境四 5对5篮球比赛 摇交互绳五星评价标准 运用不同的运球方式通过障碍 动作协调、连贯 在比赛中运球节奏好 比赛中能摆脱防守 比赛中获得有效地得分《体前换手变向运球》家庭作业 篮球单元 第3课时 锻炼目标 知道通过不同形式的运球练习，掌握在比赛中的正确使用，发展上下肢灵敏、协调和力量等身体素质。 2.积极主动参与锻炼，培养运动意识。 3.遵守规则，培养良好的亲子关系和克服困难坚持锻炼的意志品质。 锻炼内容 独立活动 专项练习活动 各种方式的运球每组动作1分钟，完成3-5组 补偿性练习活动 并脚跳30次/组、运球折返3次/组，完成3-5组。 亲子活动 1对1篮球比赛、观看精彩运球过人集锦。 锻炼重难点 重点：灵敏、力量练习时，正确完成动作。 难点：合理分配练习时间和体能。 场地器材 器材准备：篮球2个、标志桶4个。 场地：篮球场或空场地一块。 注意事项 穿便于运动的服装，活动前要热身，活动后要放松。 家长做到安全监督。 在家运动不要扰民。主题名称 运球实战 单元、课次 球类单元 年 级 六年级上 微课 亮点 简介 1.通过设问激趣，正误对比及实战演练的学练方法来突破本教材的重难点。 2.注重资源的整合。 教材 分析 运球实战是水平三球类活动‘篮球’的重点教材，它由各种运球方式及不同形式的1对1、3对3、5对5等比赛组成，经常进行练习，它能有效的发展学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质，提高学生敏锐的观察能力，及培养学生勇敢、顽强、团结协作、互帮互助的良好品质。六年级学习这个教材主要是让学生在不同场景和比赛对抗下掌握较好地运球技术，同时能在比赛中将所学技能良好的运用，从而更好的发展学生的灵敏、速度、力量等身体素质，提高肢体的协调能力。 学情 分 ... ...
