教科版（2017秋） 六年级上册4.6《神奇的小电动机》 教案

教科版六年级上册小学科学 《神奇的小电动机》教案 一、教材分析 本课是小学科学六年级上册能量这一章节的第六课《神奇的小电动机》，主要介绍了小电动机的构造、原理和应用。学生在前面的课程中已经学习了能量的概念，了解了能量的种类及转化方式，本课将通过小电动机的实际应用，让学生更加深入地了解能量的转化和利用。 二、教学目标 1. 知识目标 （1）了解小电动机的构造和原理； （2）了解小电动机的应用； （3）掌握小电动机的使用方法。 2. 能力目标 （1）能够观察小电动机的构造，初步理解其原理； （2）能够通过实际操作，掌握小电动机的使用方法。 3. 情感目标 （1）激发学生对科学的兴趣； （2）培养学生观察、实验、探究的能力； （3）培养学生的合作意识和创新精神。 三、教学重点和难点 1. 教学重点 （1）小电动机的构造和原理； （2）小电动机的应用； （3）小电动机的使用方法。 2. 教学难点 （1）如何让学生初步理解小电动机的原理； （2）如何让学生通过实际操作，掌握小电动机的使用方法。 四、学情分析 本课是小学科学六年级上册能量这一章节的第六课，学生已经学习了能量的概念及其转化方式，对于能量的基本概念已经有了一定的了解。但是，对于小电动机的构造、原理和应用还没有接触过，需要通过实际操作来深入了解。因此，本课需要注重实践操作，让学生通过实际操作来掌握小电动机的使用方法。 五、教学过程 第一环节：导入新课 1. 教师出示小电动机，让学生观察、感受其外观； 2. 教师引导学生思考：这是什么？有什么用？如何使用？ 教师可以通过提问的方式引导学生思考，让学生自己发现小电动机的特点和用途，同时也可以让学生在思考中激发对科学的兴趣。 3. 教师通过引入小电动机的应用场景，引出本课的主题。 教师可以通过举例子的方式，让学生了解小电动机在生活中的应用，例如：电动玩具、电动扫地机器人等，从而引出本课的主题。 第二环节：学习新知识 1. 教师通过PPT或黑板，讲解小电动机的构造和原理； 教师可以通过PPT或黑板，向学生详细介绍小电动机的构造和原理，让学生了解小电动机的内部结构和工作原理。 2. 教师通过实物展示和动画演示，让学生初步了解小电动机的工作原理； 教师可以通过实物展示和动画演示，让学生更加深入地了解小电动机的工作原理，例如：展示小电动机内部的线圈、磁铁等部件，让学生初步了解小电动机的工作原理。 3. 教师通过课堂讨论，引导学生思考：小电动机有哪些应用？在生活中有哪些常见的小电动机？ 教师可以通过课堂讨论的方式，让学生了解小电动机的应用，例如：电动玩具、电动扫地机器人、电动牙刷等，让学生了解小电动机在生活中的常见应用。 第三环节：实践操作 1. 教师组织学生进行小电动机的实际操作； 教师可以将学生分成小组，让每个小组分配一台小电动机，让学生进行实际操作，让学生亲自体验小电动机的运转情况。 2. 教师引导学生观察小电动机的运转情况，初步了解其使用方法； 教师可以引导学生观察小电动机的运转情况，让学生初步了解小电动机的使用方法，例如：观察小电动机的转速、方向等。 3. 教师组织学生进行小组合作，设计小电动机的应用场景，让学生体验小电动机在生活中的应用。 教师可以将学生分成小组，让每个小组设计一种小电动机的应用场景，例如：设计一个电动玩具、电动扫地机器人等，让学生体验小电动机在生活中的应用。 第四环节：总结归纳 1. 教师引导学生回顾本节课所学内容； 教师可以通过提问的方式，让学生回顾本节课所学内容，例如：小电动机的构造、原理和应用等。 2. 教师巩固学生的学习成果，让学生总结小电动机的构造、原理和应用； 教师可以让学生在小组内互相交流，总结小电动机的构造、原理和应用，从而巩固学生的 ... ...