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人教版五年级下册第一单元美丽的家乡课件(共25张PPT)

日期:2025-01-08 科目:音乐 类型:小学素材 查看:97次 大小:146142252B 来源:二一课件通
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    (课件网) 音乐の 开课啦 幸福其实很简单,简单到一句话,一个眼神,一句问候,还有彩虹糖 这一年.谢谢你 spring water and blue sky,painting boat listen to the sound ofeeping people、 near like the moon ,the frost and snow in the evening is beautiful. 北国之声 《 美 丽 的 家 乡 》 关于达斡尔族 达斡尔族是我国北方具有悠久历史和灿烂文化的少数民族之一,主要居住在内蒙古自治区和黑龙江省,还有一小部分居住在新疆。他们有自己的语言,但是没有文字,使用汉文。以狩猎和农业为主,达斡尔就是“开拓者”的意思。 歌曲简介 《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾一兰》,主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴,誓死保卫祖国,保卫家乡的动人故事,热情歌颂了她的民族主义精神。她是历史上真实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女英雄。歌曲为两段体,C大调,四二拍。 歌曲的情绪怎样? 可以划分为几个部分? 思考问题 欣赏《美丽的家乡》的第一部分,请同学们找出印象最深的一句。 结合拍子示意图,学习节奏,看谁能够准确又流畅的打出节奏 (注意附点音符、十六分音符以及重音) 导学导练(一) 新知识: 这就是音乐的创作手法之一“重复”。重复可分为两种:完全重复———节奏和旋律都相同:不完全重复———节奏相同、旋律不同,或者是旋律相同、节奏不同。这种创作手法在音乐创作中经常被运用。 导学导练(二) 欣赏歌曲第二部分 1、倾听第二部分并思考:两个部分在节奏、情绪上的不同 2、分别分辨高声部与低声部的旋律 我会唱 今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲,了解了达斡尔族,其实我国北方还生活着许多其他少数民族。接下来我们继续了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。 你了解蒙古族吗?说一说你了解的蒙古族的生活 是怎样的? 你了解蒙古族吗?你了解的蒙古族的生活是怎样的? 蒙古是一个有着悠久历史,灿烂文化,勤劳勇敢的民族,长期以来一直生活在我国北方的广阔草原。今天,我们就走进大草原,欣赏并学习这首内蒙古乌拉特民歌《鸿雁》。 鸿 雁 鸿雁,是一种候鸟,春来北迁,秋去南飞。 信守时间,歌曲里充满浓郁的乡愁,一个人,一 杯酒,独对苍天,想一想曾经的过往,用力地遥 望未来,那里是不是真的有彩虹挂在天堂。悠远 蜿蜒,直抵内心。原名为《鸿嘎鲁》,意思是“白天鹅”,后发展成现在的《鸿雁》,表达了草原人民浓浓的思乡之情。这首作品曾作为片尾曲被用在电视剧《东归英雄传》中。 蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族,素有 “音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古人自古 以来过着逐水草而居的游牧生活,在漫长的历史 过程中蒙古人用自己的智慧和艺术天才创造了丰 富而宝贵的音乐财富。 蒙古牧民在长期游牧劳动 中创造了长调民歌形式, 用以抒发情感,表现游牧生活。 长期流传过程中,长调民歌已 形成完整的体系,包括草原牧歌、 赞歌、思乡曲、婚礼歌、情歌等 不同歌曲种类。长调民歌音域宽广, 曲调优美流畅,旋律线多作波浪式 进行,起伏跌宕,表现出天高地阔 的草原自然环境。节奏悠长,腔多 词少。陈述性的语言节奏、抒情性 的悠长节奏、构成长调民歌的节奏律动。 长 调 马头琴 在众多乐器中,马头琴最受蒙古人推崇。马头琴是蒙古人独有的传统乐器,具有十分独特的风格。传统马头琴是个长约四尺,以木为杆,顶端雕刻一个马头,下端有一铲形皮鼓,用马尾系成两条弦,再用马尾做成一个弓弦,演奏时它能发出悠扬深沉的声调。马头琴的演奏与其它拉弦乐器有所不同,它的弓弦不是夹在琴弦之间,而是琴弦外拉奏 。 请观察乐谱,找出重复的乐句,说一说这首作品 音乐创作方面有什么特点? 今天我们通过这两个作品了解了达斡尔族和蒙古 ... ...

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