课件编号17630872

2.3群落的结构 同步练习(含答案)2023-2024学年高中生物学北师大版(2019)选择性必修2

日期:2024-06-26 科目:生物 类型:高中试卷 查看:53次 大小:1064200Byte 来源:二一课件通
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2.3群落的结构 同步练习 一、单选题 1.土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田 3 种不同类型土地的地下土壤动物进行了调查,结果见下表。由表中数据分析可知( ) 样地 类群数 个体数 第 1 层 第 2 层 第 3 层 第 1 层 第 2 层 第 3 层 人工广场绿地 14 8 3 182 74 22 某植物园 13 7 4 190 92 18 农用地 11 8 4 92 113 21 注:第 1 层为距地表 0~5 cm;第 2 层为距地表 5~10 cm;第 3 层为距地表 10~15 cm。 A.所有土壤中动物组成群落 B.各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异 C.各样地不同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异 D.人类活动对土壤动物的数量有影响 2.根据图示判断,下列说法正确的是( ) A.若N表示纬度,则M可表示相应地区木本植物的丰富度 B.若N表示生态系统营养结构的复杂程度,则M可表示生态系统的恢复力稳定性 C.若a→b→c表示森林生态系统中的一条食物链,则M可表示各营养级同化的能量 D.若a→b→c表示海洋生态系统中的一条食物链,则M可表示各营养级生物体中重金属盐的相对含量 3.在英国,洛桑曾经进行过一项长期的“公园草场”实验研究。实验中将草地分为对照组和处理组, 处理组每年进行一次施肥,对照组不做任何处理,结果如图所示。有关叙述正确的是( ) A.所研究草地区域上的所有植被构成群落 B.研究期间对照组草地的优势种没有改变 C.草地中不同生物种群呈现镶嵌分布,该群落的空间结构只有水平结构 D.实验组物种多样性降低可能与施肥促进了某种优势物种的生长有关 4.在生物学实验中,操作不规范会导致出现异常结果。下列对应关系正确的是( ) 选项 实验名称 部分操作步骤 实验结果 A 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 先向计数室内滴加营养液,再盖盖玻片 酵母菌计数结果偏大 B 菊花的组织培养 将消过毒的幼嫩菊花茎段倒插入诱导愈伤组织的培养基 茎段形态学上端和下端能够正常生根 C 研究土壤中小动物类群丰富度 自制吸虫器,在吸气玻管的一侧用塑料膜扎紧 吸虫器可以采集到更多微型土壤动物 D 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 取紫色洋葱外表皮细胞在显微镜下观察 观察到染色体整齐排列在赤道板上 A.A B.B C.C D.D 5.以下关于群落的结构,理解正确的是( ) A.不同地段生物种类有差别,在水平方向有镶嵌分布现象 B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关 C.冷箭竹的竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显分层现象 D.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性无关 6.适度放牧可刺激牧草分蘖,去除植物的衰老组织,且动物会将种子踩入土壤中,排泄粪尿还起到均匀施肥的作用。下图是有蹄类放牧量与植被净光合作用合成量之间的关系,下列叙述错误的是( ) A.图中的B点所对应的放牧量为保护该草原的最大控制放牧量 B.食草动物对不同牧草采食的选择会对群落的水平结构产生影响 C.AB段形成的原因之一是去除植物的衰老组织降低了呼吸消耗 D.适度的放牧能够抑制优势物种的过量繁殖,有利于保持物种多样性 7.下列关于种群密度的调查方法和群落的叙述,错误的是( ) A.调查土壤中某种蚯蚓的种群密度不能采用样方法 B.调查一片玉米地中田鼠的种群密度可以采用标记重捕法 C.不同生物的生态位及种间关系属于群落水平的研究问题 D.从山谷到山坡不同地段分布着不同的种群,属于群落的水平结构 8.近几十年来,我国北方农牧交错带的沙漠化加剧,生态环境恶化。为探究退耕还林还草工程的效果,科研人员以耕作的农田为对照,以退耕后人工种植的柠条(灌木)林地、人工杨树林地和弃耕后自然恢复草地为研究样地,调查了退耕还林与还草不同类型样地的地面节肢动物群落结构特征,调查结果如表所示。 样地类 ... ...

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