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课件网) A drop of water passes through Lijiang 作者：阿来 八年级下册 教学课件 初中语文 学习目标 01 02 03 有感情的朗读课文 品味特定语句含义 体会作者思想感情 识记字词，理清作者的情感脉络 品味优美的语句，挖掘其含义和表达效果 感受作者对丽江古城的热爱之情 目录 CONTENTS 常识积累 文章浅析 拓展延伸 深层理解 常识积累 PART 01 写作背景、作者介绍，字词识记 常识积累 阿来（1959年出生于四川阿坝藏族羌族自治州） 诗人 小说家 茅盾文学奖获得者 鲁迅文学奖获得者 当代作家 阿来作品包括诗歌、散文、小说等等，其中以小说最为出名。 字词识记 喧哗 xuān 喧 砚池 yàn 砚 矗立 chù 矗 闸口 zhá 闸 徘徊 pái huái 徘徊 翡翠 fěi 翡 眺望 tiào 眺 轻盈 qīng yíng 释义：形容身材苗条，动作轻快。 例句：我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山的顶上。 喧哗 xuān huá 释义：声音大而杂乱。 例句：在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。 草甸 cǎo diān 释义：长满野草的低湿地。 例句：我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。 亭台楼阁 tíng tái 释义：文中指园林景观。 例句：我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。 lóu gé 目眩神迷 mù xuàn 释义：眼花缭乱心神摇荡，形容所见情形令人惊异。 例句：潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 shén mí 蜿蜒 wān yán 释义：（山脉、河流、道路等）弯曲延伸的样子。 例句：我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。 徘徊 pái huái 释义：在一个地方来回地走，比喻犹疑不决。 例句：作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时被急匆匆的后来者推着前行。 文章浅析 PART 02 课文朗读、结构梳理及内容主旨 文章浅析 14:03 5月19日 周三 下午 一滴水经过丽江 听课文朗读，品味丽江的自然风景和人文风情。 美丽、淳朴、 厚重、和谐 一滴水经过丽江 自述往事，叙写历史 旅途记事，描写现在 丽江周边旅行 景色优美 丽江古城旅行 建筑古朴 民风质朴 开始新的旅程 喜爱和赞美 本文作者用诗一般的语言描写了 风景优美、 景色怡人、 建筑古朴、 民风质朴 的丽江, 展现了一幅立体丽江图,表达了作者对丽江古城的 喜爱、 赞美 之情。 深层理解 PART 03 课文重点句段详细解读人物形象探究 深层理解 文章以第一人称“我”来写，有什么好处？ 拟人的手法 赋予小水滴以人的情感，生动有趣，同时便于直抒胸臆。 读文章第二段，概括“一滴水”的变化经历。 一滴水 雾气 一片雪 一粒冰 玉龙雪山一部分 详读文章第三段，说说丽江古城为什么能够名扬天下？ 历史悠久 重峦叠嶂 风景秀美 景色宜人 《徐霞客游记》的记录 赏析下列句子，并尝试概括出其作用。 “我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街” 写小水滴充满憧憬,满怀信心去旅行,为下文写小水滴在丽江古城的所见所闻做铺垫。 “再次醒来，时间又过去了好几百年。” ———承上启下 “黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。” ———丽江的秀美山水引来了八方游客，充分说明了丽江的美丽。 “顺着玉河，我来到了四方街前。” ———内容上描写小水滴实现了自己的愿望； 结构上，承上启下 “我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。” ———运用排比的修辞 描写在水车转轮上看到的古城景色，增强了感染力，突出了丽江景 ... ...
