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课件网) 《校园里的号令》 说课 部编《道德与法治》 一年级上册第二单元第6课 目录CQTENTS, 教材分析 教学目标 学情分析 04 教学活动 教材分析 教材分析 xiao yuan li de hao ling 6 校园里的号令 shen mi de zh hut 神 秘 的 指 挥 教材分析 我猜到求! 第二单元规园生治具快 lng shēng gào wo 铃声告诉我 教材分析 教材分析 升国旗时，听到国歌声响 起，我停止走动，不说话…… 升 国 旗 了 我们一起 来学唱国歌! 第二单元 疑回女法真快练 bāo jiàn j pai 保 健 节 拍 教材分析 听好节奏， 慢慢学…… 怎样才能做得好呢 我怎么总 做不好呢 眼保健操 开始了 … · 学情分析 刚入学的孩子，还处在适应 学校生活的阶段，新的集体才刚 刚形成，对集体生活的规则和要 求还不甚了解。 如何让新生快速适应小学生 活，喜欢学校的人和物是一年 级 老师们必须要解决的重要问题。 集体生活中的铃声则是学生 适应学校生活由企体走局集体 并遵守校园规则的 重更措施。 《道德与法治》课程强调 我们的课程要立足儿童的 生活实际，在儿童生活的 基础上对儿童进行有针对 性的生活指导。 学情分析 教学目标 4.初步懂得遵守校园生 活的规则与纪律的重 要性，形成规则意识 进而快乐、主动地适 应学校生活，让自己 的校园生活更有序。 1.知道校园的各种铃 声是校园的“指挥” 老师和同学都在铃声 的指挥下工作和学习。 3.了解 同 铃 高 表 2.理解为什公 从 校园铃声的号令。 教学目标 教学活动 活动二：议一议 为什么要有校园的 铃声 活动一：猜一猜 认识校园里“神秘 的指挥" 活： 演 铃声告诉我 教学活动 xiǎo xiǎo zhǐ huī jiā wēi lì fēi cháng dā 小 小 " 指 挥 家 " , 威 力 非 常 大。 zhǐ yào tā shuō huà wō men dōu tīng tā 只 要 它 说 话， 我 们 都 听 它。 (打一物) 活动一：猜一猜，认识校园里“神秘的精挥 教学活动 猜 谜 语 活动二：议一议，为什么要有校园的矜 声 教学活动 活动三：演一演，铃声告诉我 教学活动 结语 《道德与法治》的课堂是生活的课 堂，只有教师充分的了解学生的生活， 才能指导学生有效的生活，也才能引领 学生的未来生活，只有这样，学生道德 情感才会在生活中逐步养成。
