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课件网) 到实验室去:化学实验基本技能训练(二) 学会简单仪器的使用及连接等实验基本操作。 [实验目的] 1.初步学会使用托盘天平(或电子秤)、量筒等仪器。 2.学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。 [实验用品] 1.仪器:托盘天平(或电子秤)、量筒、试管、烧杯、试管刷等。 2.药品:食盐、蒸馏水等。 [实验过程] 实验一 物质的称量 1.固体药品的称量(用托盘天平称量) 称量原理:当天平达到平衡时,左盘上的质量=右盘上的质量+游码质量。 称量时:应先 ,称量时称量物放在 盘,砝码放在 盘,有时需拨动 。 为了不使托盘天平受到污染和损坏,应在两个托盘上各放 ,易潮解或有腐蚀性的药品要放在 或表面皿等玻璃器皿中称量,如氢氧化钠。 调节托盘天平平衡 左 右 游码 一张相同质量的纸片 烧杯 2.液体药品的量取 量取时,先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度,然后将量筒平放在桌面上,再用 滴加液体至该刻度。 量筒 凹液面最低 胶头滴管 量筒不能加热,不能用作反应容器。 实验二 仪器的连接与洗涤 1.连接方法 玻璃管、橡皮塞、胶皮管的连接: (1)将玻璃管插入胶皮管时,关键掌握两个字———润、转,即玻璃管一端用水 ,插入过程中应稍稍 插入(如下图左)。 (2)用橡皮塞塞住试管时,一手持试管,一手持橡皮塞,稍稍用力转动塞入(如下图右)。 润湿 用力转动 在玻璃管上套上胶皮管 用橡皮塞塞住试管 2.检查装置气密性 具体方法是把导管的一端 ,用手握住试管,若导管口 ,证明装置连接完好、不漏气(如图)。 3.仪器的洗涤 洗涤方法:实验结束后,将废液倒入 中。清洗试管时,先向试管内倒入约一半的清水,然后将试管刷 或 进行刷洗。洗涤后的废液也要倒入 中。 玻璃仪器洗涤干净的标准:水在仪器内壁既不 ,也不 。 浸入水中 有气泡冒出 废液缸 轻轻转动 上下移动 废液缸 聚成水滴 成股流下 [拓展探究] 1.用托盘天平称量物质时,若物质和砝码的位置放反了,读取物质的质量的数值比实际值偏大还是偏小(称量过程中使用游码) 答案:偏大。因为读数时,称得的质量是m砝码+m游码,但物质、砝码放反了,物质实际的质量是 m砝码-m游码,所以读取物质的质量的数值比实际值偏大。 2.读量筒内液体的体积时,若仰视读数或俯视读数,对实验结果会产生什么样的影响 答案: 可简单记忆为“俯大仰小”。 [实战演练] 1.某同学测定的下列数据不合理的是( ) A.用温度计测得某液体的温度为23 ℃ B.用50 mL量筒量取了4.34 mL的水 C.用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8 g D.用10 mL的量筒量取了5.0 mL的水 2.(2022柳州)规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是( ) (已知:氢氧化钠有腐蚀性) B D A.过滤 B.称量氢氧化钠固体 C.点燃酒精灯 D.读取液体体积 3.(2023兴化月考)某学生在实验室练习用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度,先是仰视液面读数为40 mL,倒出部分液体后,又俯视液面,读数为30 mL,则该学生实际倒出液体的体积为( ) A.大于10 mL B.小于10 mL C.等于10 mL D.无法判断 4.化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作或错误操作可能造成的不良后果。 A 错误的操作 可能造成的不良后果 (1)给试管里的液体加热时,试管靠近灯芯 (2) 量取5 mL液体,实际5.4 mL (3)向燃着的酒精灯内添加酒精 (4)砝码与药品位置颠倒了 称取6.8 g固体,实际只有 g(1 g以下用游码) 试管底部炸裂 仰视读数量取5 mL液体 引起火灾 5.2 5.根据下列实验示意图回答相关问题: 甲 称量金属块的质量 乙 量取液体体积 丙 检查装置气密性 丁 加热固体 (1)图甲中除了砝码和金属块位置放反了,还有一 ... ...
