15《我与地坛（节选）》同步练习（含解析） 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

部编版高中语文教科书必修上册随课练 《我与地坛（节选）》 阅读下面的文字，完成下面小题。 十五年中，由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然_____地站在那儿，它们_____地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；（ ）味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你_____去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能_____它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．镇静 没日没夜 身临其境 记起 B．镇定 夜以继日 身临其境 记忆 C．镇定 没日没夜 设身处地 记起 D．镇静 夜以继日 设身处地 记忆 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。 B．这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。 C．由于这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。 D．这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．譬如再有一场早霜，秋风忽至，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 B．譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 C．譬如落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，秋风忽至，再有一场早霜，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 D．譬如秋风忽至，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，再有一场早霜，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 4．下列选项中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（ ） A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 C．采之欲遗谁？所思在远道。 D．譬如朝露，去日苦多。 5．仿照下面的句子，另写一句话。要求：符合原文语境，句式基本一致，语言简洁明了。 原句：譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件。 6．阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点，每点不超过6个字。 翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，但其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。 阅读下面的文字，完成小题。 甲 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一橡破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之， ... ...