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课件网) 内容要求 ①了解风是怎样形成的，知道风向、风速的表示方法和度量单位。②学会用风向标、风速仪测定风向和风速，掌握目测风向、风速的方法。③知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度。了解湿度与天气的关系，理解空气中水汽凝结的原因。了解降水的过程。 学业要求 探究 第4节 风和降水 当松开气球的充气口时，气球内的空气会一涌而出，形成风。 如果扇动书本，你也会感到有风。 风是怎样产生的呢？ 一、风 风是空气的_____运动。 水平 在同一水平高度上，如果一个地方的_____和另一个地方的_____ _____不同，就会形成____。 就像水从高处流向低处一样， 气压 气压 高低 风 风是从_____气压区流向_____气压区的。 科学方法： 类比 高 低 _____和_____是描述风的两个基本要素。 风向 风速 风向是指风_____的方向。 吹来 图2-39 风向 东南 西南 西北 东北 北 西 东 南 你知道风向和风速是怎样测量的吗？ 如图 2-40 所示，折一架纸飞机，中间用铅笔穿过，使纸飞机可以在水平面内自由转动。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。观察纸飞机的机头和尾翼的指向，并借助指南针判断风向。 图2-40 用纸飞机测风向的示意图 1．根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向。 2．在日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？ 图2-41 风向标 风速是指_____内空气流动的_____。 常用的单位有：_____、 _____等。 风速常用_____表示。 单位时间 距离 米／秒 千米／时 风级 气象观测中是用_____和_____来观测风向和风速的。 风向标 风速仪 图2-41 风向标 图2-42 风速仪 表 2-4 各风级的名称、风速和风效 *注：以上是陆地上形成的风级，海上的风级最大可以达到17级。 风对人类的生活有很大的影响，有些动物的行为也和风有关。 例如 ： 刮大风时，鸟类不轻易起飞。 在大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走； 1．风可以为我们做哪些有益的事？ 2．大风常常会造成哪些危害？ 天气图上风的表达 天气图上用_____来表示_____和_____。一般我们在媒体上看到的都是近地面的风向标。风向标的_____表示风向。例如，图 2-43甲为东北风，乙为东南风。风向标上的_____表示风速。一个小三角旗表示 20米 / 秒，一长横线表示 4米/ 秒，一短横线表示 2米 / 秒。图2-43甲为 _____米 / 秒，乙为 _____米 /秒。如果用风级表示，甲为 _____级风，乙为 _____级风。 图2-43 风向、风速的图示 甲 乙 矢杆 矢羽 风向标 风向 风速 矢杆 矢羽 26 14 10 7 二、空气的湿度 除了雾、雨水和雪等可见的水外，我们平时是看不到空气中的_____的。 水汽 其实，不论是阴雨天还是晴天，冬天还是夏天，室内还是室外，湿润的海洋上空还是干燥的沙漠地区，任何地方的空气中都含有_____。 水汽 人们通常用_____表示空气中水汽的_____。 测量空气湿度的仪器称为_____。 湿度 多少 湿度 湿度计 _____湿度计是最常用的湿度计。 干湿球 自动感应湿度计 自动感应湿度计 毛发湿度计 在生活中，空气的湿度一般用_____表示。 用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是 ： 相对湿度 ①先读出干球温度计的读数， ②再读出湿球温度计的读数， ③然后计算它们的温度差， ④最后通过查相对湿度表，即可得出相对湿度。 时间 5月10日 8：00 干球温度/℃ 10.0 湿球温度/℃ 6.0 请用上述方法测出教室内外的相对湿度。 湿度越大，空气中的水汽就越_____，成云、降水的可能性也越_____。 许多天气谚语就是根据_____来判断天气变化趋势的。 例如，“蜻蜓低飞，不雨也阴”， 就是由于大雨前空气中的湿度较_____，蜻蜓的翅膀因沾上水分而不能_____。 丰富 大 湿度 大 高飞 1．根据自身体验 ... ...
