第一章 走进技术世界 复习学历案-2023-2024学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1》

【课题与课时】 1.课题：第一章--走进技术世界知识点复习 2.课时：1课时 【学习目标】 1.掌握技术的含义及其性质 2.掌握科学活动与技术活动的区别和联系 3.理解技术的价值以及技术对人、社会和环境的影响 4.把握专利的类型以及保护期限 【知识讲解】 技术及其性质 技术的含义———技术是从人类需求出发，秉持一定价值观念，运用各种物质及其装置等实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术的性质———实用性（任何技术的产生和发展都是人类有意识去解决实际问题的结果，也称目的性） ———时效性（在一定时间内起到作用，具有相对性；有长有短；） ———创新性（创新是技术发展的灵魂； 技术创新两种表现形式：技术发明（从无到有）； 技术革新（从有到优）） ———综合性（技术具有跨学科的性质，所以技术活动往往需要综合运 用多个学科的知识） ———两面性（任何事物在客观上都有两面性，技术也不例外；从技术 对人、社会和自然三个角度分析） ———专利性 ———自然属性和社会属性 技术与科学的关系 科学是自然界存在的客观规律，研究的是事物本身的发生和发展规律。 技术是人类为了满足自身需求和愿望（人类的主观需求）对大自然进行的创造性的改造活动，是一种物化能力。 科学侧重认识自然，力求有所发现 技术侧重改造自然，力求有所发明 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术回答“怎么办”的问题 科学通过实验验证假设，形成结论 技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化 第二节 技术的价值 技术与人———技术是人类解决问题的途径和手段 ———技术是人提升能力的工具 ———技术是人类认识世界的帮手 总之，技术是人类为了满足自然需求而对自然进行的改造，对人具有保护人、解放人 和发展人的作用 技术与社会———促进了社会生产力的发展 ———丰富了人们的文化生活 ———改变了人们的生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术与自然———依靠技术，人类利用和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系 ———人类利用技术改造和开发自然时，应把握合理尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对自然可能造成的负面影响 ———技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（物料的再循环工艺）。 第三节 知识产权及其保护 知识产权———是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权三部分 专利权———简称专利，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利授予申请人在一定时间内对 其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。 专利特性———独占性 ———时间性 ———地域性 专利类型———发明专利，是指对产品、方法或者及其改进提出新的方案，保护期限20年 ———实用新型专利，是指对产品形状、构造等提出的实用的新的方案，期限10年 ———外观设计专利，是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美感的新的设计，保护期限15年（保护期限均自申请日起计算） 【综合训练】 1.宁安（南京南———马鞍山东———安庆）高铁的开通，给当地市民的出行，带来了极大的便利既节省了时间，人也不用那么辛苦，说明技术具有（ ） A 保护人的作用 B 限制人的作用 C 发展人的作用 D 解放人的作用 2.手机二维码技术的快速发展，使人们购物更加快捷。同时也出现个别商家拒绝现金支付，以及老人不会使用的情况。这说明技术应用具有（ ） A 综合性 B 目的性 C 创新性 D 两面性 3.下列是技术活动的是（ ） A 相对论 B CT技术 C 量子论 D 万有引力 4.高速路上都有ETC。ETC（高速公路电子收费系统）涉及了无线电通信、计算机、自动控制等多个知识领域。车辆在高速公路入口 ... ...