四年级下册6.17《中华民族一家亲》第二课时 教学设计

17《中华民族一家亲》第二课时《相互尊重，守望相助》教学设计 一、教学目标 1.感受各民族之间同心同德、相互尊重、守望相助，弘扬中国精神，具有强大的中华民族自豪感。 2.热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 3.初步认识重要历史事实，了解我国发展的历史方位和中国共产党地重大成就，热爱中国共产党。 4.理解和尊重不同民族的文化习俗，树立维护国家统一和民族团结的责任意识，以自己的实际行动来维护和促进民族团结。 二、教学重难点 重点：感受各民族之间同心同德、相互尊重、守望相助，弘扬中国精神，具有强大的中华民族自豪感。 难点：理解和尊重不同民族的文化习俗，树立维护国家统一和民族团结的责任意识，以自己的实际行动来维护和促进民族团结。 三、教学方法 本节课根据学生的认知规律和道德与法治学科的特点，采用以教师为主导，学生为主体，教师利用教育资源，引导、点拨学生以科学分析的方法，参与活动的形式，团结协作的精神完成相关主题，并进行自我总结分析，得出结论，然后指导实践，从而完成教学任务，实现教学目标。 四、教学准备 1、课前搜集并精选相关材料。 2、结合教学内容，制作多媒体课件。 五、教学过程 （一）情景导入 1.观看视频同学们，人类可以发出的最美好的语言就是妈妈。妈妈是最亲近的人。在蒙语当中，妈妈又被叫做额吉。接下来让我们一起走近《人民楷模都贵玛》，去看一下草原母亲与她的汉族孩子们的故事。 2.导入课题如果说，收养一个孤儿，叫善良，那么收养一群国家的孤儿，就是民族的博爱，弘扬了伟大的民族团结互助精神。今天这节课我们一起来学习《中华民族一家亲》第二课时“互相尊重，守望相助”。 （二）民族文化展风采 1.少数民族传统节日尊重的基础是了解。民族传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分。你了解哪些少数民族传统节日？ 生 1：藏族、蒙古族、维吾尔族...... 师：你了解得可真多，是一个民族文化的专家了。接下来一起去详细了解几个节日，需要小导游来讲解，谁来？（由请） 生 2：蒙古族的那达慕大会。“那达慕”为蒙古语，意思是“娱乐”“游戏”。每年七八月间，牧民们身着盛装，举行一年一度的那达慕大会。大会上，有许多比赛项目，比如赛马、摔跤和射箭等，这些活动都是力与美的展现、体能和智慧的较量。 师：有机会一定要去会场感受一下。 生 3：彝族的火把节。火把节被称为"东方的狂欢节"，彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一样粗壮。后人以此祭火驱家中田中的鬼邪，以保人畜平安。同时火把节也是白族、纳西族等同胞的节日，时间大多是在农历的六月二十四。 师:火把节吸引了来自海内外的朋友，非常的震撼。(播放视频) 生 4：壮族的三月三歌节。古称上巳（sì）节，是一个纪念黄帝的节日。每到“三月三”歌节，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。男女青年对歌，如果双方情投意合，就互赠信物，以为定情。此外，还有抛绣球、碰彩蛋等有趣活动，非常热闹。 师：三月三歌节是青年男女最喜欢的节日。(播放视频) 生 5：藏族的藏历新年。每当庄稼成熟并收获一次后，农民们便要举行一次聚会庆祝丰收，年复一年，这种活动就慢慢形成了定期的庆祝。节日期间人们会进行传统赛马与表演活动。师：洁白的哈达送给远方尊贵的客人。谢谢我们的小导游。中国那么大，我想去看看。民族那么多，要多多去了解。 2.各民族新年祝福语和而不同是中华民族传统文化的精髓。新年，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如，汉族说“过年好”“万事如意”；藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛萨尔桑”表示“新年好”；蒙古族说的“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思。不同的语言表达相同的祝福！ 3.少数民 ... ...