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课件网) 第二章 观察生物 复习 结合课本、课堂笔记、心得体会，完成自主整理， 并进行小组展示。 温馨提示：1人主持；2-4人讲解、板书；1人提问 1、我们组展示的是……知识点，主要包含以下几项： 2、我讲解的是…………；我认为较重要的是…… 3、讲解完成进行提问 4、下面同学进行补充或流程点评（优点、缺点） 1-5组【展示———五】 第6组2.4常见的动物结合知识点出题,选出2道题提问 第7组2.5、2.6结合知识点出题,选出2道题提问并讲解 1、蜗牛有____、____、____、____，没有____。 视觉 触觉 嗅觉 味觉 听觉 观察蜗牛使用什么工具？ 一、生物与非生物 放大镜 2、看图说出生物的特征 能生长、发育、繁殖 能新陈代谢 能对外界刺激有反应 能适应环境、影响环境 能遗传、变异 一般有细胞结构 ③19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了 “细胞学说”。 ④19世纪60年代：德国科学家魏尔啸提出： 一切细胞来自于细胞 1、细胞学说： 所有动物和植物都是由细胞所构成 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞是细胞分裂产生的 ①1665年：英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。 ②1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 二、细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 大液泡 细胞壁 叶绿体 2、各种细胞结构及其功能 动植物细胞共有的结构是？ 植物细胞特有的结构是？ 细胞膜： 细胞核： 细胞质： 叶绿体： 液 泡： 细胞，控制细胞与外界间 。 含有 物质，是细胞生命活动的 。 许多 的场所。 含有 ， 的场所。 内含有 。 细胞壁： 和 细胞，使细胞有 一定的 。 保护 支持 形状 保护 物质交换 遗传 生命活动 叶绿素 光合作用 细胞液 控制中心 镜座 镜臂 镜筒 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 遮光器 转换器 载物台 压片夹 物镜 反光镜 目镜 3、显微镜的结构与使用 怎样组合使放大倍数最大？ 放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 ①④ ①安放 转动转换器 ②对光 调节反光镜 ③放片 ④调焦 先调粗准焦螺旋 再调细准焦螺旋 ⑥整理 ⑤观察 1、安放 将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏 ，使镜臂对着身体，镜筒向前. 左 低倍镜 通光孔 2、对光 ①转动转换器，使 对准 ， ②让左眼朝目镜里注视，同时用手将 转向光源； 调节反光镜，直至从目镜里看到 。 反光镜 明亮的圆形视野 将玻片标本放在载物台上, 位于 中心。 3、放片 标本 通光孔 物镜 ①两眼注视 ，将物镜降至靠近标本时停止。 4、调焦 ②用 眼朝目镜里观察，同时转 ，缓慢 镜筒，直到视野中出现物象，再用 调节。 左 粗准焦螺旋 上升 细准焦螺旋 观察的物象，若偏左下方应往 移。 5、观察 6、复原放回 左下方 1、擦 2、滴 3、取 4、展 6、染 7、吸 5、盖 4、制作洋葱鳞片叶表皮临时装片 1、用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦干净 2、在干净的载玻片上滴1滴生理盐水 3、漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。 4、用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生） 5、在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）。在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。 擦--滴--刮—涂--盖--染--吸 5、制作人体口腔上皮细胞临时装片 生长 分化 分裂 分裂 一个受精卵就这样经_____、_____、_____最终长成了一个生物体。 分裂 生长 分化 三、生物体的结构层次 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 2、组织的形成是细胞分化的结果 保护作用 运输作用 储存、制造营养物质作用 支撑和保护作用 分裂能力 导管 筛管 水、 无机盐 有机物 被子植物叶片的横切面 保护组织 输导组织 机械组织 营 ... ...
