(
课件网) 2.6 我们来做“热气球” 教科版三年级上册 探寻空气的秘密 单元主题 学校近期举办了一个《探寻空气的秘密》的主题活动，让学生们与空气“约会”，探寻空气的奥秘，科科也参加了这次主题活动，沉浸于空气的探索中，在不断思考、尝试、探索的过程中摇身一变成为小小科学家！不过，在这个过程中，科科也是遇到了不少的难题，让我们来看看科科是如何过关斩将，破解难题的吧！ 单元结构化活动 探寻空气的秘密 参加《探究空气的秘密》主题活动 了解空气的特点 空气的体积、形状、质量 空气的妙用 热气球 风的形成 总结提升：空气与人类的生 活 我们来做“热气球” 随着研究的深入，科科对空气越来越了解。有一次，他随爸爸妈妈去草原玩，看到很多游客乘坐热气球，科科也坐了上去。科科玩得十分开心，但是他心中也有疑问：热气球怎么能飞这么高？回到学校后，他向果果老师寻求帮助。果果老师把他带到了实验室，跟同学们一起探索…… 故事导入 故事导入 同学们，你们见过热气球吗？它们是怎么升空和下降的呢？ 各种各样热气球 怎么升空呢？ 新知探究 活动一：猜想热气球升空原理 实验探究 活动二：做一个“热气球” 实验：做“热气球” 实验材料：大塑料袋、纸筒、蜡烛、火柴 实验探究 实验步骤： 1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。 2.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。 3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。 4.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。 活动二：做一个“热气球” 实验探究 活动二：做一个“热气球” 实验提示 ●用手贴住塑料袋外壁，记录感觉(冷热变化、 塑料袋绷紧程度、塑料袋的运动趋势) ; ●注意观察塑料袋在空中的停留时间、上升高度与加热时间的长短有关系吗 ●塑料袋下落后，用手感受袋子外壁冷热情况。 实验探究 活动二：做一个“热气球” 加热前 加热后 温度变化 手拎袋子的力量 袋子的绷紧程度（画图） 袋子的运动趋势 实验记录 实验探究 活动二：做一个“热气球” 加热前 加热后 温度变化 手拎袋子的力量 袋子的绷紧程度（画图） 袋子的运动趋势 实验结果展示 冷 热 重 轻 变鼓 松弛 松手后慢慢下降 松手后慢慢上升 研讨探究 1. 热气球实验加热前后，你观察到的现象有何不同？ 活动三：研讨 加热后，塑料袋慢慢鼓起来了，手贴在塑料袋外壁，感觉到温度慢慢变热，拎住塑料袋的手，感觉需要的力气越来越小，松手后袋子慢慢飞起来了。 研讨探究 热气球实验加热前后的不同现象能说明“热气球”中的空气发生了什么变化呢？ 活动三：研讨 加热时，“热气球”中的空气受热膨胀了；降落时，“热气球”中的空气在冷却收缩。 研讨探究 2. 塑料袋在空中的停留时间、上升高度与加热时间的长短有关系吗 活动三：研讨 加热时间越长，塑料袋在空中的停留时间越久，上升高度也越高。 研讨探究 3. 塑料袋下落后，用手感受袋子外壁冷热情况是怎样的？ 活动三：研讨 袋子下落后，塑料袋外壁变冷了。 研讨探究 4.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？ 活动三：研讨 下面我们通过一段视频了解一下吧！ 研讨探究 4.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？ 同体积的热空气比冷空气轻,热空气会上升。当袋子里的空气变热时，比袋子外边的空气轻，所以袋子会上升。 活动三：研讨 研讨探究 5.解释一下热气球的工作原理。 活动三：研讨 研讨探究 5.解释一下热气球的工作原理。 活动三：研讨 知识拓展 孔明灯为什么会升上高空？ 孔明灯内部的空气被点燃的蜡烛加热后,体积膨胀,同体积的热空气比冷空气轻,热空气会上升,所以会让孔明灯升上高空。 知识拓展 由于孔明灯存在着 ... ...
