登陆21世纪教育 助您教考全无忧 2015年七年级下册思想品德集体备课教案 课题 1.3彼此尊重才能赢得尊重 主备人 备课地点 时间 3.5 学习目标 知识目标 充分认识到维护人格最重要；知道尊重他人的表现和方法。 能力目标 掌握尊重他人的方法。 情感态度和价值观目标 在生活中培养善于尊重他人的良好品质，学会宽容待人，做到自尊者豁达。 重点 知道对待他人的表现，懂得如何尊重他人 难点 学会正确对待他人的议论和批评 学法 自主学习，合作探究 教法 情境体验法、分析法 课前准备 1、搜索相关的典型素材。2、制作多媒体课件 教 学 过 程 个案 一、多媒体设置情境，导入新课1、有一次 ，周恩来总理去会见某外国元首 ，那个国家的元首很看不起中国和中国人民。在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣兜里掏出一块手帕，擦了擦手，然后将手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙地也掏出一块手帕擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱。 2、提问：这个故事给我们什么启示？答：在 日常生活中，只有我们彼此尊重才能赢得尊重。一个有志气的人，一定是个懂得自尊的人，一个敢于并善于维护自尊的人。 一生节俭的周总理用一块洁白的手帕，捍卫了自己的尊严和祖国的尊严。二、出示学习目标后，出示自学思考题1.为什么说维护人格最重要 2.如何理解“自尊者达观”？3.怎样正确对待别人的批评与议论？4.为什么自尊要适度？5.尊重他人最基本的表现是什么？我们如何做到尊重他人？6、尊重有何意义？三、后教：师生互动解疑（一）维护人格最重要1、小故事大道理：我国著名散文家朱自清,晚 年身患重病,又无钱医治,但他毅然在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》书上签字,并说:“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。”1948年8月12日,朱自清贫病交加,在北京逝世。宁可饿死也不领美国的“救济粮”。思考：为什么朱自清不要美国 的施舍？答：为了维护自己的人格。自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，有时可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。2、多媒体出示：清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。思考：这个故事说明了什么？答：自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事，拒绝沾染不良习气。3、解读课本名言： 人必自侮,然后人侮之。（二）自尊者豁达1、如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 如果你得知有人曾说过你的坏话。 正月初一早上一开门，你就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。2、同学们都说出了自己的想法，下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的呢。 （1）武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚 。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” （2）那个正月初一开门，就发现有人 在门口放了一个陶罐（装骨灰用的）的乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是一年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。3、播放动画《胯下之辱》，提问：韩信的行为是不知耻，还是有自尊？他表现出来的是一种什么心态？ 答：他的行为是自尊，这是一种豁达的心态。 4、有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不会因为批评失去自信，我不会整容。提问：刘德华的做法给我们什么启示？ 答：自尊要适度，我们不能太在意他人的议论和态度，如果我们能养成一种豁达开朗的性格，就可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。5、合作探究：一群同学课余在一起取闹。一女生 出言尖刻地嘲笑一个男生。男生觉 ... ...
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