第11课 《短文二篇》同步练习卷（含解析）

部编版八年级上册《第11课 短文二篇》2023年同步练习卷 一、选择题 1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（　　） A．兴味（xīng） 臼齿（jiù） 盲肠（máng） 洗涤（dí） B．卑微（bēi） 飓风（jù） 濒临（pín） 俯瞰（kàn） C．苦难（nàn） 深渊（yuān） 孤寂（jì） 嘲讽（cháo） D．云霄（xiè） 凋谢（diāo） 舒畅（chàng） 牛犊（dú） 2．下列词语中，加点字词的解释不完全正确的一项是（　　） A．五色交辉（交相辉映）　晓雾将歇（消散） B．夕日欲颓（坠落）　 沉鳞竞跃（争相跳跃） C．月夜入户（窗户）　 未复有能与其奇者（置身其中） D．相与步于中庭（共同，一起）　但少闲人（只是） 3．下列各组加点字意思不相同的一组是（　　） A．自康乐以来； 自三峡七百里中 B．朝发白帝，暮到江陵；晓雾将歇，夕日欲颓 C．遂至承天寺寻张怀民；朝发白帝，暮到江陵 D．未复有能与其奇者；念无与为乐者 4．下列对《答谢中书书》内容的分析理解，不正确的一项是（　　） A．本文在写景时运用了多种视觉相结合的手法，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“两岸石壁”“青林翠竹”，再平视“清流见底”。 B．本文在写景时运用了动静结合的方法，“晓雾将歇”是静景，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”是动景。 C．本文借书信表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩的得意之感。 D．本文作者在书信中描山画水，从自然美中寻求精神上的解脱，表明自己所好，并作为对友人的安慰。 二、基础知识 5．注音 颓　 　 鳞　 　 遂　 　 荇　 　 与　 　奇者 藻　 　 荇　 　 6．解释加点词的含义。 （1）念无与为乐者 　 　 （2）遂至承天寺 　 　 （3）相与步于中庭 　 　 （4）夕日欲颓　 　 7．一词多义。 （1）与 ①未复有能与其奇者 　 　 ②念无与为乐者 　 　 （2）寻 ①寻张怀民 　 　 ②寻病终 　 　 （3）遂 ①遂至承天寺 　 　 ②遂迷，不复得路 　 　 8．古今异义。 （1）晓雾将歇 古义：　 　 今义：　 　 （2）但少闲人如吾两人者耳 古义：　 　 今义：　 　 9．解释下列加点词的意思。 （1）五色交辉　 　 （2）四时俱备 　 　 （3）晓雾将歇　 　 （4）夕日欲颓　 　 （5）沉鳞竞跃　 　 （6）未复有能与其奇者 　 　 （7）解衣欲睡 　 　 （8）欣然起行 　 　 （9）相与步于中庭 　 　 （10）庭下如积水空明　 　 （11）念无与为乐者 　 　 （12）但少闲人如吾两人者耳 　 　 10．“一切景语皆情语”，《答谢中书书》的作者是如何以景传情的？ 11．《答谢中书书》的作者以感慨收束全文，最后两句话表达了作者怎么样的情怀？ 12．《记承天寺夜游》一文中，作者用妙笔绘美景，其用笔的巧妙之处体现在哪里？ 13．《记承天寺夜游》最后一句“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”是什么意思？ 14．有人根据《记承天寺夜游》创作了一副对联，但上联找不到了，请你结合文章的内容补出来。 上联：　 　 下联：谪人共婵娟遣忧逐愁 15．《短文二篇》整体阅读。 （1）《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？ （2）《记承天寺夜游》结尾句流露出作者怎样的情感？ 16．将下列句子译成白话文。 （1）水不在深，有龙则灵。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子云：何陋之有？ （6）予独爱莲之出淤泥而不染。 （7）可远观而不可亵玩焉。 （8）莲之爱，同予者何人？ 三、文言文阅读 17．阅读《记承天寺夜游》，完成各题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （1 ... ...