人美北京版二年级美术下册第5课《到天空去旅行》 教学目标 1. 知识与技能：了解一些有关天空， 宇宙方面的浅显的自然科学常识。学习画面主题与背景的色彩对比知识。运用主体与背景的色彩对比画一幅表现去天空旅行的创作画。 2. 过程与方法：创设有趣的学习情境， 以个人或小组的方式参与探究， 引导学生观察天空景象， 探究太空相关知识。通过直观教具， 采取对比观察与尝试体验的方法， 引导学生发现并运用主体与背景的色彩对比知识。 3. 情感、 态度和价值观：大胆想象创作， 表现所想所感， 体验造型表现的乐趣， 培养创新思维与创造能力。通过画面渗透科技知识， 技法热爱科学的情感。 教学重点和难点 1. 教学重点：大胆想象天空中神秘有趣的景象， 学习并运用主体与背景的色彩对比知识。 2. 教学难点：运用主体与背景的色彩对比知识， 创作有飞行器的具有丰富色彩变化的画面。 教学过程 一、创设情境 在蔚蓝的天空下，白云朵朵，像棉花糖一样蓬松漂浮。老师能想象吗？我们可以乘着画笔的翅膀，飞上天空，探索那无垠的宇宙！今天，就随老师一起来开启一次梦幻的天空之旅吧！ 二、起航前的准备 在出发前，我们需要准备一些必备的艺术工具。首先，拿起彩色铅笔，用各种鲜艳的颜色勾勒出天空的轮廓，画出迷人的夕阳和浩渺的星空。接着，取出水彩颜料，用柔和的色彩把天空填满。最后，准备好画板和画笔，为我们的创作准备一个平台。 三、仙境般的彩虹之旅 在天空中漂浮的云朵下，一道美丽的彩虹映入眼帘。老师翻开画册，找到了一张关于彩虹的图片，仿佛自己置身于彩虹的海洋中。老师拿起画笔，在画板上轻轻涂抹，用艳丽的颜色勾勒出彩虹的弧线。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，一道道明亮的色彩交织在画板上，仿佛跳跃起舞的精灵。老师沉浸在绘画的乐趣中，忘记了时间的流逝。 四、夜空的奇幻之旅 夜晚降临，星星点点的繁星铺满了夜空。老师将目光投向遥远的星宿，想象着自己飞向宇宙深处的夜空之旅。老师用银色的颜料描绘出皎洁的月亮，再用小小的画笔细心勾勒出星星的轨迹。一颗颗闪烁的星星，像是在夜空中跳跃的精灵，引领着老师踏上奇幻的旅程。仰望星空的时候，老师仿佛能听到星星低语的声音，与宇宙里的生命进行心灵的对话。 五、天空的万象之旅 不仅仅局限于彩虹和星空的创作，我们还可以探索更多关于天空的主题。云朵、风车、飞鸟、飞机……天空中的元素丰富多样。老师用画笔勾勒出起伏的云朵，再用深浅不一的颜色表现出云朵的层次感。飞机在天空中穿行，老师用细小的笔触勾勒出机身和机翼，再用白色的颜料描绘出飞机留下的飞行轨迹。老师的创作仿佛成为了一个能够创造奇迹的天空导演。 六、艺术实践 1. 游戏通关：我们去旅游。 提出实践活动的内容及要求： （1） 内容：大胆想象， 创作区天空旅行的画面。 （2） 要求：运用背景衬托的方法和丰富的色彩变化进行创作。 2. 针对学生作业中遇到的困难和问题进行个别辅导。 七、 评价拓展 1. 欣赏与评价。 （1） 引导学生围绕“我掌握了画面主体与背景可以相互衬托的知识” 进行自评。 （2） 指导学生进行互评， 看看谁的作品画面表现更有新意 八、收获与启示 天空之旅给了老师无限的想象力和创作灵感。通过绘画，老师不仅仅能感受到天空的美丽，还能发现自己内心世界的丰富多彩。天空像是一本不尽的画册，我们只需用心去欣赏、去感受、去创作，就能发现无穷的乐趣与启示。 九、结束语 在这次令人陶醉的天空之旅中，老师与大家一同勾勒出了彩虹的美丽、星空的神秘和天空的万象。希望这次旅程让大家发现艺术的无穷魅力，也勾起了大家对天空的浪漫遐想。让我们用画笔继续飞翔吧！ ... ...
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