中小学教育资源及组卷应用平台 《衣架的联想》教学设计 教学目标： 1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。 2、利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。 3、培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。 教学重点: 根据衣架的形状特征进行设计，通过联想、想象，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。 教学难点: 巧妙利用衣架形状设计制作。 教学准备: 制作材料、衣架、教材。 教学课时：1课时 教学模式：设计应用 教学过程: 一、组织教学，师生问好。 二、导入。 提问： 1、观察作品是如何巧妙利用衣架的？ 2、选用了哪些辅助材料？ 3、作品有哪些创新表现？ 4、出示课题《衣架的联想》。 三、新授： 1、启发学生根据一个衣架进行联想。 提问：根据这个衣架的形象你联想到什么？说一说你有什么新的想法？ 2、组织学生看书，分析书中学生作品。 提问：你喜欢哪一件作品？说一说理由。作品是利用哪些辅助材料制作的？ 3、组织学生交流活动，把你的设计想法与同学交流。 四、艺术实践 巧妙利用衣架的造型特点进行有趣的联想，选择合适的材料进行造型装饰。 五、 展示评价。 六、教师课堂小结： 七、拓展延伸： 设计能体现奇思秒想，制作精细巧妙，使用辅助材料，作品有创新表现，美观。 板书设计： 电脑屏幕方法：联想、组合特点：构思巧妙 新颖有趣 电脑屏幕 作品展示 教学反思：(
课件网) xxxx学校 执教人：xx 变一变 衣架的联想 执教人：xx 人民美术-出卷网- 4级下册 第13课 小知识 你知道衣架的作用是什么吗？ 晾衣服 看一看 这三个衣架可以从哪些角度进行联想？ 怎么能让衣架站起来呢？ 想一想 它现在像什么呢？ 想一想 你联想到了什么？像不像？怎么调整？ 看一看 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 绘画步骤 选择材料———拼摆———添画 巧妙利用衣架的造型特点进行有趣的联想，选择合适的材料进行造型装饰。 艺术实践 展示评价 1.说一说自己的创意。 2.看一看你最喜欢哪件作品的创意。 3.评一评你认为巧妙利用衣架造型联想 并装饰生动的作品。 拓展 谢 谢 观 看 ★ ★ 养 2 : 一， 平 ★ 1/ 其 ★ ★ 兴 其 1 81味 9 09 6 个 ● 之 0000 52 0 0 三 清 S 55 0-D-0- 2毛■AC当的 Mckee 3 Q
