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课件网) 遂宁卓同学校 执教人：xxx xxxxxx学校 观看视频，说一说，视频中你看到了什么？你知道这是什么材质的吗？给你什么样的感觉？ 材质的美 人美版四年级下册第四课 说一说： 你喜欢用什么材质的铅笔盒？向同学们介绍你的理由。 作品欣赏：说一说，图片中的建筑是什么材质的？给你什么样的感觉？ 古罗马露天竞技场原名弗莱文圆形剧场，建于公元72至82年间，遗址位于意大利首都罗马市中心，它在威尼斯广场的南面，古罗马市场附近。从外观上看，它成正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的。 欣赏：说一说，图片中的建筑是什么材质的？给你什么样的感觉。 玻璃大厦 现代 玻璃：光滑、透明。 现代玻璃建筑墙光滑明亮。 欣赏介绍：我喜欢里面一幅《瑞马雄风》的图案，看上去这些马像是用钢筋做的。它们是用线条组成的，让人感觉很流畅，舒服。马头像音乐符号又像一把小钥匙。这是群马雄伟的感觉。还给人一种现代的感觉。这是用线条组成的，各种各样的线条组成的马。它让人品味了线条的美和它特有的风格。还有那一片片草地，一座座青山。 小试牛刀：说一说，图片中的建筑是什么材质的？给你什么样的感觉。 瑞马雄风（雕塑）现代 张昌 不锈钢的感受：光滑、有现代感。 对比观察：说一说，观看后你有什么感受，都想到了什么？请与小组同学交流后回答。 认识各种材质：说一说，图片中的内容分别是什么？都是什么材质的？ 瓦楞纸 纸材 布鞋 布艺 洗衣液 塑料 笔记本 纸质 酸奶 纸质 饮料 塑料 说一说： 选一种你见过的材料，说一说自己对作品和材料有什么感觉？ 小体验：看一看，摸一摸，感受不同材质的特点和美。 玉：润滑、细腻 陶瓷：光滑、雍容华丽 金、银：精致、高贵。 材质：青玉。它给你的感觉是 。 马头 汉代 光滑、细腻 立马 汉代 材质：石材。它给你的感觉是 。 质朴、粗糙有力 艺术实践 要求：请将老师在课前为同学们收集的图片进行交流，从材质、色彩、纹理、光滑度等方面介绍，并向同学们展示分享。 展示评价 塑料：已被广泛应用于农业、工业、建筑、包装以及人们日常生活等各个领域。如：雨衣、牙刷、塑料袋、保鲜膜等，在家电工业上，电视机、电风扇，等也有广泛应用。中小学教育资源及组卷应用平台 人美版4年级下册第4课 《材质的美》教学案例 执教教师：邓嘉谊【教材分析】 本课《材质的美》属于“欣赏·评述”学习领域，内容是：通过材质本身的特点所赋予了艺术品更深层次的内在精神之美，本课教学旨在引导学生从材质的角度欣赏艺术品，为学生提供了造型、色彩之外全新视角，今后鉴赏雕塑、建筑等多种不异于常规艺术造型奠定了一定的基础。《美术课程标准》提出：学会从多角度与认识美术作品，逐步提高欣赏，理解艺术形式与评述能力，能够在文化情境中认识美术。通过欣赏活动，让学生更深层次深入地领悟艺术作品的材质所具有的独特艺术美感，进而运用美术美术语言概括地表达内心的感受。 【学情分析】 随着知识与经验的积累，他们的思维与表达能力已经日趋成熟，经过三年对各学科的学习，掌握了一定的修辞性语言，口头表达能力和观察感受能力都有了长足的进步。但学生对材质的了解却较匮乏，缺少专门的引导和知识的积累。因此，教师应根据学生的具体情况，结合学生以往的造型、色彩表现能力，在课堂上适度地引导学生进行表达，从材质的角度进行有针对性的教学设计指导，激发学生专注于对作品材质的欣赏，从对不同材质给人的感觉中升华，完成从感觉到感受的上升。 【教学目标】 认识、发现和感受不同材质的特点，体会不同材质给人不同美感，学会从材质的角度赏析艺术作品 通过直观演示法、活动探究法、讨论法，引导学生主动探究并体验快乐学习；培养学生自主学习 ... ...
