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课件网) xxx学校 执教人：xx 视频中是哪一种动物？ 人民美术-出卷网- 一年级下册 第5课 狮子大王 执教人：xxx 看一看： 狮子：是食肉目、猫科、豹属的大型猛兽。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。 雌狮子 雄狮子 看一看： 雌雄两态 生活中你在哪见过狮子呢？ 动物园 大 门 想一想： 狮子和其他动物对比，有哪些地方不一样？ 狮子给你的感觉是怎样的？ 凶猛 威武 狮子大王哪些部位最能显示它的威武？ 鬃毛 吊眼 獠牙 大嘴 作品欣赏： 作品欣赏：用什么方法做出狮子大王的呢？ 撕、剪、贴、卷、画... 作品欣赏 制作步骤： 第一步： 制作脸型 第二步： 制作五官 第四步： 粘贴组装 第三步： 撕出鬃毛 艺术实践： 1.请你用多种的材料创作一个属于自己的狮子大王。 2.比一比谁的狮子大王更有威武。 拓展：运用在生活的狮子 灯笼 衣服 手机壳 拓展： 中国民俗传统,认为舞狮可以驱邪辟鬼。故此每逢喜庆节日,例如新张庆典、迎春赛会等,都喜欢敲锣打鼓,舞狮助庆。狮子为百兽之尊,形象雄伟俊武,给人以威严、勇猛之感。 民间艺术：舞 狮 四川遂宁卓同学校 xxx 谢谢指正中小学教育资源及组卷应用平台 《狮子大王》教学设计 教学目标： 1、通过本课学习，初步了解狮子的特点，学习如何通过观察、比较的方法抓住动物特点，表现动物的特征。能大胆地运用不同材料表现狮子的特点。 2、在观察、体验、感悟中了解狮子大王的特点，培养学生观察、分析能力及创新能力. 3、引导学生体验美术学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。 教学重点： 如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，用身边的材料大胆表现狮子。 教学难点： 能大胆地运用不同材料表现狮子的特征。 教学课时：1课时 教学模式：设计应用 教具准备： 教学课件、示范作品... 学具准备： 卡纸、画笔、工具... 教学过程： 一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。 二、导入： 1、出示视频狮子大王，并提问：视频中是哪一种动物？ 2、师：今天的美术课杨老师就带大家做一个属于自己的狮子大王。引出课题《狮子大王》。 三、新授： 1、看一看：生活中的狮子（出示图片） 狮子：是食肉目、猫科、豹属的大型猛兽。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。 2、看一看：雌雄两态 师出示图片，让孩子直观理解雌雄两态的意思。 想一想：生活中你在哪见过狮子呢？ 生：动物园、大门... 狮子和其他动物对比，有哪些地方不一样？ 生：鼻子、眼睛、耳朵... 师：五官、体型。 5、那狮子给你的感觉是怎样的？ 凶猛 威武 5、想一想：狮子大王哪些部位最能显示它的威武？ 6、作品欣赏 Q:用什么方法做出狮子大王的呢？ 方法：撕、剪、贴、卷、画...（生讨论回答，师总结） 制作步骤 第一步：制作脸型 第二步：制作五官 第三步：撕出鬃毛 第四步：粘贴组装 四、艺术实践： 作业要求： 请你用多种的材料创作一个属于自己的狮子大王。 2.比一比谁的狮子大王更有威武。 五、作品展示： 自评、生评、师评 拓展延伸： 运用在生活的狮子 教师课堂小结： 学会创作，热爱中华民族的传统文化，并把他发扬光大。 板书设计： 狮子大王 特点：鬃毛、大嘴 吊眼、獠牙 方法：撕、剪、贴、卷、画... 电脑屏幕 作品展示 教学反思： ... ...
