课题 安全用电 教学设计共_1_课时 执教人 授课时间 教学 目标 知道哪些做法容易引起用电事故，懂得安全用电常识。 知道在室外遇到雷电天气应该怎样做，向大家宣传预防雷电事故的常识。 学会用电事故急救的方法。 教学重点 能说出电既可以给人们带来便利，也会给人身安全带来危害 教学难点 能利用分析、推理、概括等方法得出结论。 教具使用 PPT 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 导入 看下面两幅图：第一幅图：小明被漏电的电线电到了；第二幅图：家里的电视着火了，这两位小朋友在逃跑，请问他们两幅图的做法都对吗？ 生：不对！ 是的，当发现有电线漏电时，一定要远离外漏的电线；当家里的用电器发生着火时，首先一定要切断电源，寻求大人的帮助，而不仅仅是避开。 我们都知道发电厂输送的高压电和生活用电的220V交流电电压远远超过在干燥环境下人体能承受的36V的安全电压，使用不当或电器老化等都会引发用电事故；雷电也会给人们带来伤害。。。 思考：怎样预防触电和用电事故？ 探究 活动一：哪些做法容易引起用电事故 家家户户都需要用电，如果不懂得用电常识，就很容易发生用电事故。观察书上P39的四幅图。 小组讨论：下列的做法安全吗？ 图1：将手伸入插座 图2：用湿布擦灯泡 图3：在高压线下玩耍 图4：攀爬电线杆 同学们，他们的做法都正确吗？ 小组派代表回答。 生：不正确。 是的，他们的做法是非常危险的。由于人体是导体，因此当人体接触到电源时，会接触到远远高于人体的电压，触电，严重会导致死亡。因此图1是错误的；图二中，由于抹布被自来水（导体）浸湿以后变成了导体，因此，也是非常危险的。图三中，高压线下放风筝非常容易导致高压线漏电，安全隐患极大。图四中，攀爬电线杆更是不可以做的行为，因此，日常生活中，一定要注意一些小的细节，稍有不注意可能就会造成安全隐患。 活动二：安全用电 要避免用电事故，要养成安全用电的好习惯，和大家一起制定一份“安全用电守则”吧！ 安全用电守则 自觉遵守安全用电规章制度。 家用电器异常时，要断开电源。 不使用超龄旧电器。 。。。。。。 同学们，还有哪些行为要注意的，可以写在你的安全用电守则中，以做警示。 活动三：预防雷电事故 雷电是自然界中的一种放电现象。在室外遇到雷电天气时，我们应该怎样做呢？查阅资料，制作一份雷电事故的手抄报，向大家宣传预防雷电事故的常识。 雷雨天气，以下做法正确吗？ 图1：在树下避雨 图2：接打电话 图3：骑自行车 生：都不对，上面的做法都是非常危险的！ 师：非常好，所以，当遇到雷电天气时，我们一定要避开这些错误行为！ 应用与拓展 学习用电事故急救的方法 当发现有人触电了： 向身边的人求救 拨打120急救电话。 3、不能直接接触伤员。应立即切断电源，或用绝缘物拉扯伤员，使伤员尽快脱离电源。 （二）当发现家用电器着火了： 1、应先切断电源再救火； 2、请大人帮助或拨打119火警电话 3、必须保持足够的安全距离，应选用适当的灭火器灭火。 当堂训练 发电厂输送的（ ）和生活用电的（ ）电压远远超过人体的安全电压，使用不当或电器老化等都会引发（ ）。 家用电器着火，情况比较紧急时要拨打（ ） A、120 B、119 C、110 3、不能用湿手触摸电器和开关。 （ ） 当堂 检测 雷电是自然界中的一种（ ）现象。 下列属于安全用电的做法是（ ） 移动电器时切断电源 边充电边使用手机 用湿抹布清洁开关 3、电器设备上的绝缘材料损坏不影响我们使用电器。 （ ） 板书设计 安全用电 错误做法： 正确做法： 安全用电： 急救方法： 课后反思 ... ...
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